以致美精神 寻至美教育

     ——雨花台中学初中部第33届读书分享会暨江苏省“和雅致美”好教师重点培育团队展示活动

11月16日下午，雨花台中学初中部第33届读书分享会暨江苏省“和雅致美”好教师团队展示活动在尚雅楼一楼弘雅厅举行，活动主题为“以致美精神，寻致美教育”。孙进校长、冯志强副校长、沈丽副书记、张睿副校长、栾娟副校长、工会曹晓旻主席出席本次活动，雨初中全体教师参加了活动。活动还特邀江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任张晓东博士莅临指导。本次读书分享会由陈晓彤、王晖老师主持。王方方、高阳、陶然、周遇、吴凡、李璜六位老师结合自己的教育教学实践与“和雅致美”好教师的内涵，分享了他们的读书成长故事。

阅读分享

首先上场分享的是王方方老师，她阅读的书目是路遥的《平凡的世界》。王老师从自己的亲身经历出发，给大家分享了自己从书中汲取的力量以及获得的成果。是这本书让她勇敢地走上四川大凉山支教路并和那里的孩子们共读这本书，王老师亲身践行了“人格致美”，用阅读的力量点燃了孩子们走出大山的决心。

高阳老师阅读了法国年轻数学家米卡埃尔·洛奈的著作《万物皆数》。高老师从简洁之美、对称之美、应用之美三个角度向老师们诠释了数学学科的专业致美，并和老师们分享了自己从学科教学走向学科育人的历程。正如书中所说“你所需要的，不过是一个大胆的猜测、足够的好奇心和一点点想象力。”

陶然老师给大家带来了《美的邂逅》一书。陶老师将书中的审美理念和感知美的方式运用于学校的茶道花道社团课，带领学生与美相遇，用眼睛感知美；与美相融，用行动践行美；与美相知，用心灵感受美。在带领孩子们追求茶道花道之美的过程中，她让老师们感受到了教师职业的“志趣致美”。

周遇老师和大家分享了她阅读《理想的教室》的感悟。作为一名资深班主任，周老师对于书中提及的故事和妙招都深有共鸣，她以“一棵树的故事”为例，向老师们展示了自己如何管理新班级、增强班集体的凝聚力和学生的归属感，在雨中“和雅”文化的引领下，学校的教学楼，楼间的亭台、花木、小径都充满了雅情、雅韵，校园内可见的物理空间，流动着生命的质感，实现着场域致美。

吴凡老师阅读的书目是《教育的细节》，她结合自己仅一年多的工作经历，通过一个个她看到或亲身经历的故事，依次和老师们分享了教师的温柔之美、严谨之美和阅读之美。温和雅正的教师形象、润物无声的教育细节，是人格致美的沉淀，是一项“慢”事业，在成为至美教师这条路上，她将继续不断前行。

最后，李璜老师分享的《教学勇气》是一本能够指引人们前进方向，给予大家勇气和力量的书籍，通过这本书，李老师给大家呈现了语文教研组如何齐心协力，用行动、关爱和引领践行合作致美，老师们通过互爱互助、团结协作、共同进步，2022年9月，语文教研组获得了“南京市师德先进集体”荣誉称号。

颁奖时刻

雨初中教师成长故事是我校青研会、高研班举办的一次征文比赛，也是南京市“四有”好教师重点培育团队展示活动的一个重要组成部分。自开展以来，共收到我校教师文章50余篇。在他们的文章中我们看到了一次次磨课中的不断成长，一场场比赛的不断历练，和一个个孩子交往中的不断反思，也看到了其中独特的工作风格。本次比赛经过多轮评审，共评选出获奖文章30篇，其中一等奖8篇，二等奖10篇，三等奖12篇。栾娟副校长为获得一、二等奖的教师颁奖。

精神解读

“和雅”是我校的文化特质，其核心意蕴是温润和谐，规范高雅，和而不同，雅而有致。2022年6月，我校“和雅致美”好教师团队成功入选江苏省第二批“四有”好教师重点培育团队。在本次活动中，孙进校长从人格、专业、志趣、场域、合作五个维度解读了我校“和雅致美”好教师团队，通过建设“温和雅正”涵养工程、开展“学科之美”追光行动、组建“和雅生活”研习社、营造“养眼悦心”创美空间、形成“美美与共”联动机制等路径，不断丰富精神内涵，带领全校教师建立共同的教育信念，打造各美其美、美人之美、美美与共的团队文化，形成有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，立德树人的“和雅致美”好教师团队。

专家点评

江苏省教育科学研究院教育发展研究中心张晓东主任高度肯定了本次“和雅致美”读书分享会活动，并对六位教师的分享进行了深入浅出的点评，他说：“读书犹如一个蓄水池，到了一定的程度，你就可以撑船扬帆起航。通过读书，我们可以从枯燥的数字里读出诗和远方，通过读书，我们从事着世界上最高贵的事业，通过读书，我们让每一个平凡的日子变得刻骨铭心。”最后，他祝愿雨初中每一位教师能够在读书的过程中努力成为孩子们最喜欢的那本人生之书。

阅读浸润生命，教育点亮人生，以致美精神，寻至美教育，书写“和雅致美”的新篇章，踏向雨初教育的新征程。