《昆虫记》跨区教研,透过虫镜看人生


            《昆虫记》跨区教研,透过虫镜看人生

12月7日上午, 初冬的暖阳斜照,雨初中的语文基地里,语文老师们齐聚,手捧绿色的昆虫记,与书籍里的昆虫们畅谈生活的原色,也与初二11班的学生们共同探究昆虫的奥秘!

第三节课,来自科利华中学的兰天宇老师,以幽默风趣的教学风格,迅速找到了和学生们在昆虫身上的“共振点”。在短短45分钟,带领学生探索目录的奥秘,思考“蝉”挖掘地洞的坚定人格,感悟法布尔严谨实验、不断思索的匠心。

第四节课,兰天宇老师根据自己《昆虫记》项目化研究的实践成果,给老师们分享自己的成果,深谈设计原理,与雨初中的语文老师们就《昆虫记》教研“思维共振”,获得了许多新的思考。

         暖阳初升,昆虫长鸣。教研之路,沿绿攀援,洒下,生的希望··· ···

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