以常态化听课为抓手,促进教学质量稳步提高


59,天高云淡,录播教室,人头攒动,高中部数学组在组长张益红老师的召集下,听取了刘恒老师(原高淳县中骨干教师)的一节课,排列组合中的《两个基本计数原理》。整节课环节设置合理,结构紧凑,板书工整,教态自然,师生互动恰到好处,课堂效益高;此外,不论是从课前的“数鸭子”的儿歌音乐导入课堂,还是结束时的“四色原理”介绍,抑或变式训练、思考题设置等均反映出授课教师教学经验之丰富,备课之精心,态度之端正。

课后,集体进行了评课,讨论热烈,反响良好。