问题导向促提升

为进一步领会2022版义务教育课程标准的精神和理念，促进教师学科素养和专业水平的提升，2022年9月19日-9月30日,我校开展了为期两周的新课标学习暨“问题导向”式研修活动。各教研组基于课标的变化，聚焦教学中的重点难点问题，以“研究课+沙龙研讨”形式展开学习实践与探究。

综合组的老师邀请东南大学成贤学院电子与计算机工程学院副院长朱林老师进行了《初识WPS》一课的研讨。朱老师提出，信息课的教学应当重构教学内容，从知识点、能力线、素质面三个层次以点带面进行解构，建议老师们要积极学习新课标内容，改变教学模式，采用项目驱动的研讨型教学模式调动学生的主观能动性。