网站的发布与评价
雨花台中学 丁育红
■教材分析
本节课是网页制作这一章节的最后一课，也是本册书的最后一课，是将前面所学的知识进行互相浏览与评价的总结课。
■学情分析
学生还没有学习过网页制作，但是由于小学有接触，部分学生有一定基础。
■教学目标
1．知识与技能
学会检查和测试以及发布站点的基本操作
2．过程与方法
能够通过浏览器浏览同学发布的网站，并能客观、公正的进行评价
3．情感态度与价值观
聆听他人心声，学会尊重他人感受，珍惜他人成果，赏析他人成果
4．行为与创新
尝试多种发布方法，通过评价他人网站，从而吸取经验用以丰富自己的网站
■课时安排
安排1课时。
■教学重点与难点
1．教学重点
在机房内部网络进行网站的发布
对已发布的网站进行评价
2．教学难点
运用管理工具进行局域网的网站发布
■教学方法与手段
自主探究，教师讲解
■课前准备
制作课件，准备网站，制作电子学习档案袋
■教学过程
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教学环节 |
教师与学生活动 |
设计意图 |
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课程导入 |
教师：打开一个制作好的网站，提出问题：同学们，网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分，你们想让更多的人看到属于你们自己的网站么？怎样才能让越来越多的通过你的网站认识你，了解你呢？
学生：欣赏演示，探究有关步骤和方法 |
激发学生兴趣，引导他们进行探究 |
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自主学习 |
教师：请同学检查电子学习档案袋中的网站首页内容，巡视了解学生完成情况和对网站的感知能力。
学生：完成任务一“小试牛刀” |
让学生对网站有初步认识和印象 |
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教师讲解 |
教师：“一个网站的运行是否流畅，关键在于网页之间的超链接是否正确，这就如同我们word中的链接一样，完成后要进行细致的检查并将多余文件删除。”讲述检查和删除的方法。
学生：仔细聆听教师讲解 |
和word类比，让学生更快接受 |
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教师讲解 |
教师：讲解网站的多种发布方式，演示局域网中网站发布和浏览的方法。
学生：体会发布方式对未来网站维护的影响 |
难点突破，拓展不同方法的使用 |
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自主学习 |
教师：组织学生发布电子学习档案袋中的网站，并同桌间互相浏览。
学生：完成任务二“拜师学艺” |
讨论学习 |
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自主学习 |
教师：组织学生对同桌发布的网络进行价。
完成任务三“闯荡江湖”，并提交评价表 |
强化重点 |
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评价 |
教师：一个网站从规划设计到制作发布，整个过程都是网站开发人员的主观活动，制作出来的网站是否受到浏览者的欢迎，还需要进行发布后的检验。如果我们能及时听取浏览者的评价建议，及时更新改进网站，我们的网站会越办越好。
学生：回顾本课知识环节 |
总结本课内容，归纳重点 |
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