2009—2010第一学期信息技术教研组工作总结
- 发布时间：2010-01-23 20:08
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作者：任云
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本学期信息技术教研组全体老师团结协作、互帮互学、共同提高，充分发挥了集体的优势。在学校领导的关心和指导下，我们努力通过教研组的工作方式稳步提高组内老师的教学水平和专业水平，更好的为学校的素质教育和信息化发展做出了贡献。现将这个学期教研组工作总结如下：
一、教学研究工作
高二年级本学期12月26日参加了江苏省信息技术等级考试，时间紧迫，我们的目标是95%以上的合格率，为了确保更多的学生通过考试，顺利参加高考，胡永新和任云老师制定了以下具体措施：（1）制定复习计划，合理安排时间，提高复习效率。（2）进行集体备课，梳理知识点，罗列重点和难点，提高课堂教学效率。（3）抓住重点人头重点辅导，重点人头是指有可能不能通过的学生。（4）组织学生成立互助小组，鼓励学生之间的互助互学。两位老师利用中午和晚自习的时间对高二学生进行了细致地辅导。其他老师积极配合，做好机房的维护和考试系统的安装工作，确保学生练习和考试的正常使用。高一年级继续做好教学的常规工作，并根据等级考试内容及时调整教学，提高课堂教学效率。
本学期的十一月份，吴志强老师开设了一节市级公开课，受到了各位听课教师的好评。为了这一节课的顺利开设，组内老师们齐心合力，从最初的定课题到反复磨课到课件制作的技术支持都给予了很多帮助。
学校的双周备课制度为我们组的教研活动提供了很好的机会，让我们能够有规律有组织的准备、开展各项工作。本学年度，组织了组内教师们积极参加各项比赛活动，也取得了些成绩。组内有2位老师开设了市级公开课，3位老师参加了南京市及雨花区的优质课赛课。市教研员田老师来我校调研，随堂听取了本组2位老师的课，给予了很高的评价。
二、学习成长计划
反思是促进教师专业发展的有效路径，信息技术教研组是一个年轻的教研组，组内青年教师占了很大的比例，本学期组内青年教师们积极参与学校的青年教师成长计划，教研组活动上也多以开设讲座的形式相互学习，促进教师的专业成长并发展特长，更好地适应教学和为学校信息化工作服务。并组织教师对开展的每一次活动进行总结、反思等，认真实践反思性教学。
三、组织学生活动
为了提高学生的综合素质，发展学生的特长，同时为信息技术教师开拓更大的发展空间，本学期在组内老师的悉心指导下，初、高中共有近10位同学参加了信息技术学科竞赛，分别获得了市级各奖项。在以后的工作中，我们将吸取教训，提早准备，让更多的学生有机会参与竞赛并在竞赛中获奖，并致力于提高学生获奖的数量和质量。
教研组是老师研讨、成长、发展的舞台，我们将一如既往地开展好教研组活动，让信息技术老师成长的更快、更好，为学生的成长和学校的发展做出更多的贡献，发挥更大的作用！
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