探讨基于文献阅读的集体备课模式


10月24日上午,我校全体英语老师在党员活动室参加了南京市线上教研活动——基于文献阅读的集体备课。活动采用研讨课加讲座的形式每位老师受益颇丰

基于文献阅读的集体备课模式是以教师为主体,以备课活动的目标为客体,以文献阅读为中介开展的教师共同体的备课活动。活动通过问题—文献—研讨—实践—反思—文献—范式的形式,强化集体备课的主题指向,体现文献阅读在学科教学和教师专业成长中的作用。