他山之石 可以攻玉——记4月7日三区联片教研


2022年 4月7日上午8点半,鼓楼、秦淮、雨花三区线上教学展示如期而至,我校历史教研组全体教师各自线上观摩学习。

三节课分别来自 :曹海莲(南京市软件谷中学)七年级下册第14课   明朝的统治;刘青(南京市第十二初级中学 )八年级下册第17课 外交事业的发展  ;彭怡嘉(南京师范大学附属中学树人学校) 九年级下册第18课 社会主义国家的发展与挫折;颜笑华(中华中学初中部) 单元复习课《中国特色社会主义道路》。

曹海莲老师的课整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。本节课以朱元璋的“王者之路”为主线,讲述了明朝的发展,重点讲解了明朝政治建设,曹老师在讲授的过程中引用大量史料,做到论从史出,有利于培养学生史料实证这一核心素养,也在日常学习中不断增强学生分析史料的能力。听过刘青老师的课后,让我印象最深刻的一点就是刘老师在讲授的过程中多次截取教材原文和材料并加以讲解分析。其实,教材就是我们备课最好的材料,只有吃透教材、用好教材,才能明白历史课程内容设置的深意与选材的精妙。彭怡嘉老师的课教学方法丰富多样,运用地恰到好处,使同学们对原本不熟悉、距离现实生活久远的历史产生浓厚兴趣。颜笑华老师的课从“理论”和“实践”两方面出发,梳理了中国特色社会主义道路的形成过程,有重点有整合地对第三单元内容进行了复习。同时,颜老师能从日常学习中受到启发,并将其用之于课堂,也是值得我们青年教师学习的。

不管是教还是学,其实都是教师与学生共同成长的过程。在教学中,教师该如何贴近学生走近学生,最后让学生学有所获,今天的几位老师都给出了一定的方法。

通过本次线上的学习,与会的历史组老师们纷纷表示深有启发,获益良多。在今后的教学工作中,他们将继续教学相长,行远自迩。