聚力“双减”，“音”你创作——雨花台中学初中部音乐学科“项目化作业”实践课
- 发布时间：2021-11-05 16:23
- 作者：李璐
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“双减时代”，作业的设计是减“量”与增“质”，为了进一步提升教师的作业设计能力，促进我校教学课堂提质和学生综合素质得双增长，培养全面发展的新时代少年，并更好的落实“双减”政策，我校组织各学科教师进行项目化作业设计。音乐教研组聚焦课堂，联动课间和课后，精心开展了一系列丰富多彩的音乐实践活动。
音乐组的项目化作业课题是“音”你创作—课堂小乐器我来做，教学对象是初三学生。初三的学生对于中西方乐器是由一定的了解的，老师利用一节课的时间讲解复习中国民族乐器和西洋管弦乐器，并和同学们一起探索了乐器发声的原理。课后布置同学们周末在家，寻找能发出声音的素材。随后的课堂上，同学们纷纷利用自己带来的各种废旧材料，奇思妙想，精心制作各类乐器。
各种小乐器大荟萃，琳琅满目，让人爱不释手。一件件乐器是作业也是作品，是实践更是体验。好的作品让人赏心“乐”目，给人以享受。
音乐是人类情感共同的桥梁，它跨越语言的障碍，直击人类内心的最深处。培养学生对音乐的审美情趣与学习兴趣，无论是课内作业还是课外作业的设计，立足于学科的特色，结合少、精、活的特点来设计。
落实“双减”政策，每个人都要积极更新观念，创造性地设计作业，在行动的同时，不断思考、不断积累，并将所思所得付诸实践，让每个学生的快乐多飞一会儿。
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