捕捉学生思维,落实核心素养——雨初中第十六届青年教师课堂教学大赛暨音乐教研活动


   为促进我校青年教师的不断成长,提高青年教师的教学能力和水平,营造互相学习,共同进步的教学氛围,使青年教师的教学基本功得以历练,我校举行雨花台中学教育集团课堂教学联赛暨雨花台中学初中部第十六届青年教师课堂教学大赛。

   经过激烈的线上说课预赛,苏士杰老师最终代表音乐组参加集团校联赛决赛。4月20日上午,苏老师进行了赛课,课题是《印象江南》,第一部分由苏老师现场吹奏竹笛曲《姑苏行》,学生观看视频,体验“江南的景”。第二部分为“江南的韵”,欣赏江南丝竹《紫竹调》,从乐器听辨到主题模唱,以及学生聆听、讨论、思考,引出江南丝竹“小细轻雅”的特点。最后一个主题为“江南的夜”,苏老师选取《二泉映月》,分段欣赏。本节课设计了小组讨论,问题探究,班级小乐队,动画欣赏等方式调动学生的主观能动性和积极性。

   赛后,雨花台区音乐教研员张传连老师对本次竞赛课进行了评课探讨。张老师指出初中音乐课堂要关注学生心理,要用学生思维设计课程,要始终抓住学生探究学习的心理,把学生从无意识的进入课堂自然引导到有意识的学习中。另外,教师要善于采用对话式教学,从而提高课堂教学的有效性。