《基于教师自主发展的教师发展性评价的校本化研究》大事记

  • 发布时间:2011-03-16 19:09
  • 作者:陈金秀
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《基于教师自主发展的教师发展性评价的校本化研究》

大事记

105122日参加省“十一五”规划课题培训,确定教师发展性评价为课题研究方向。

220066月进行《教师自主发展与教师发展性评价的校本研究》省级课题的申报。

320061230日课题被正式立项为省级课题。

42007515日进行“教学能力诊断性评价听课及反馈”活动

52007629日进行开题活动。

620079月进行新进青年教师的发展目标的汇总和分析。

7200712月进行本调题的调研,调研报告:《为教师发展奠基》。

82008319日进行校内课题研讨活动。

920085月进行“沿着名师的足迹成长” 评比。

1020086月开始在校园网上构建教师发展性评价电子平台—教师成长信息库。

1120089月,对新进教师介绍我校发展性评价的体系。。

12200810月,归纳出发展性评价特征,并从评价内容、评价主体、被评价者的自然特质这三个基本维度设计发展性评价体系。

13200812月,课题经验材料《为了每位教师的发展》参加全国新课程改革经验交流。

14200812月,学校教师的年终评比加入自主发展性评价“自主申报奖项”的内容。

152009110日,校内课题研讨:讨论发展性评价电子平台的使用。

162009115日,组织课题组教师讨论,面向全校教师征集电子档案平台的改进意见。

172009324日,《中国教育报》刊登穆耕森同志文章《给教师建份电子档案》,介绍我校的教师发展电子平台。

18200946日,向部分青年教师介绍一种专业发展性评价的听评课模式:课堂观察。

1920096月,《江苏教育研究》刊登课题研究成果《为了每位教师的发展—新课改理念下教师发展性评价的实践与思考》

202009712日,进行“发展性评价“阶段总结会。

2120091030日,穆耕森校长将“教师发展性评价”作为我校教师队伍建设的重要举措在全国新课改会议上向专家介绍。

22201047日,在全校进行“课堂观察”的介绍。

2320105月,穆耕森校长在全区中小学校长会上介绍我校的教师发展推进措施《为了每位教师的发展》。

2420106月,穆耕森校长《别样的年终总结》介绍我校的发展性评价的一个重要举措“自主申报奖项”。

2520104-6月,“教师成长档案”电子平台改版更新中。

2620107月,改版后教师成长档案进行推广使用。

2720109-12月,进行课题的成果梳理和总结,准备结题。

28201012月,用教师发展性评价理念优化改进我校的年终评比

2920111月,穆耕森校长《让教师享受可持续发展的幸福》发表于《中小学管理》2011年第1期。

30201138日,现场结题。