新要求，新起点，新方向——2020-2021年度第二学期第一次教研组长例会成功召开

三月二日，雨后初晴，雨花台中学初中部2020-2021年度第二学期第一次教研组长例会在学术交流中心开展。

会上各教研组组长围绕开展“问题导向”式教研组常态活动展开阐述与交流。每门学科都将问题具体细化到每一位老师，由组长整合精简，再具体安排至每个月的教研组工作计划当中。

如物理教研组组长李静老师，将本学期的活动主题定为TPACK视野下初中物理研究性备课的实践研究。以大组课题为抓手，采用问卷调查、课例研究、案例集等组织形式，开展每个月的教学研讨工作。

再如英语教研组组长刘浏老师，总汇了整个英语组33位教师提出的问题，最终整合为四大项：

1. 在均衡分班的背景下，教师如何有效开展分层教学？

2. 课堂时间由45分钟压缩成40分钟，教师如何显著提高课堂效率？

3. 教师如何在课堂上有效提高学生的课内外阅读能力？

4.在应试背景下，教师如何有效培养学生对英语的兴趣？

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并将这四大问题逐月分配，与区、市教研活动相协调，在日常教研时间以沙龙研讨或课堂教学的模式开展。

她提出的问题与数学等学科组提出的问题不谋而合，针对这些共性的问题，各位组长也在会上进行了简短的交流，并提出了一些切实可行的解决措施，亟待实践。

在各位教研组长的交流发言后，教师发展处栾娟主任进行了简短的总结发言：要提高教研组活动的有效性，需人人备课，人人参与讨论，活动后可形成文本材料。并提议尝试每学期形成一本校本研修资料集。

新学期对教研活动提出了新要求。新要求，新起点，新方向，我校将积极开展各项教研活动，为提高教育教学质量服务。