一、指导思想:
针对江苏省的高考方案和教育厅下发的“五严”规定要求,按照2010-2011学年度学校教学工作总体规划,依照教研室教学工作思路和教学策略,对照学校教研工作主要工作,认真开展本学期备课组活动。
二、工作要点:
(一)进度安排:(苏教版)
1、开学——期中:必修1第1—3章
2、期中——期末:必修1第4—5章
(二)具体措施:
1、聚焦课堂,实践高效教学
积极参加市、校教研活动。在备课组内组织好第九届青年教师课堂教学大赛的听课、磨课,利用起始年级的便利进一步推进生命化课堂研究。坚持推磨听课评课活动,并利用此契机开展课堂观察活动。
2、统筹规划,推进课程建设
深入研究学习高中生物新课标,以新课标为依据,制定本学期教学进度。同备课组教师之间统一教学进度,分配出习题及搜集教学资料的任务,教学课件分工制作。按照教研室要求考虑组织学生生物学科竞赛课程。朱祥萍老师开设选修课。
3、科学管理,抓实常规工作
备课组坚持每周活动,有问题随时碰头活动,常规工作不松懈,作业练习认真布置认真批改。
4、创新活动,开展各类活动
认真组织双周六的备课组活动,开展主题研讨,注重实效,在有限的时间内达到最佳的教学效果。争取每学习完一单元后,安排课堂检测,对学生进行阶段性的检测。
(三)教辅资料:
《生物学习评价手册》
三、本组成员:
方敏 朱祥萍