水平四：排球大单元教学设计
- 发布时间：2023-05-18 13:23
- 作者：杨启文
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2022版课标出台后，年轻教师对于如何撰写教案与教学设计困惑多多，5月备课组活动就年轻老师们的困惑，由江苏省特级教师贾荣老师为大家带来讲座《水平四：排球大单元教学设计》。
贾荣老师将排球大单元设计思路从以下四点向大家进行阐述。第一点，排球单项技术学练，以提高熟练度为准。在学习初期以多种方式，单人、双人、单个技术、两个技术组合的方式多练、多比赛、改进、巩固单项技术。第二点，对各技术的串联练习，由提高技术向战术过渡，将较为复杂的战术串联到每一节课中，一点一滴积累战术素养，提高竞赛的欲望和能力。第三点，每节课适度的学习排球历史知识、技术原理、学习组织、裁判法、并能“学以致用”提高排球综合素养，培养组织、裁判和欣赏能力。第四点，在普及的基础上，每人能掌握1-2项技术强项，在比赛中能承担更重要的责任。
总的来说，前期普及基本技术，讲单个战术，规则与裁判同行；后期提高，讲整体战术，当单人单项技术提高了，根据学生不同特点安排不同位置，队伍的整体水平才能提高；最后是团队的整体提高，要把技战术能力转化成得分率。
在贾荣老师的讲解过程中，备课组成员认真听讲，细心记录，相信在未来的排球课教学中一定能够有所收获。
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