江苏2010年物理考试说明变化分析

     考点总数由110个减为108个

       从2010年高考物理《考试说明》来看明年高考物理有如下变化：1、平淡中见稳定。新《考试说明》的“命题指导思想”、“能力要求”、“单位制及实验的要求”、“考试形式及试卷结构”等内容几乎没有变化。2、稳定中见变化。在基本稳定的前提下，存在一些变化，主要表现在“考试内容范围及要求”中，考点总数由2009年的110个减至现在的108个，比原来少2个。删去的考点为“生活中的圆周运动”“经典力学的局限性”。必考内容考点“运动的合成和分解”增加附加说明“只限于单个物体”。考点要求降低的有“考点75热力学第一定律能量守恒定律”“考点78简谐运动简谐运动的表达式和图像”“考点94动量动量守恒定律”均由Ⅱ级要求变为Ⅰ级要求。调整后选修3-3、选修3-4、选修3-5已经没有Ⅱ级要求，这是2010年江苏物理高考《考试说明》与2009相比最大的变化。意味着这部分要求并不会太高，考试重心进一步前移，另外2010年“考试内容范围及要求”中考点与2009年相比只减未增。　　

　　建议　　

　　1、突出主干：因为调整后选修3-3、选修3-4、选修3-5已经没有Ⅱ级要求，所有Ⅱ级要求全部集中在必修一、必修二、选修3-1、选修3-2，所以力学和电磁学地位更加突出。　　

　　2、注重基础：选修部分，不必过于深究，已经全部是Ⅰ级要求。试卷中三道选考试题必须具备相对独立性，不可能相互综合，也不可能与前面的必考部分综合过深，加之所占比例不高，因此复习时投入的精力不宜过多，考虑到公平性原则，选修部分命题会讲究平衡，不会太难。　　

　　3、利用教材：高考命题时会研究教材，挖掘教材中相关知识的教育价值和功能。试题可以是取材于现行教材中的例题、习题，也可以是改编题，许多考题能在课本上找到“原型”。　　

　　4、关注创新：注重实验考查，尤其是开放性设计实验。和去年一样《考试说明》没有单列出实验目录，而是将实验考查的内容与知识内容合为一体。意味着实验的考查方式可能是开放型的。