南京市互联网+背景下“和雅”语文学科发展示范中心专题活动


南京市互联网+背景下“和雅”语文学科发展示范中心专题活动

10月13日,秦淮区教师发展中心语文教研员、江苏省特级教师、正高级教师、江苏省“苏教名家”培养对象赵富良老师莅临雨花台中学初中部,为语文组开展“2020年指向思维力提升的初中语文阅读教学”讲座。

秋风习习,天高气爽,赵老师携着他的知识、智慧与经验,与雨初全体语文人侃侃而谈。赵老师以近几年的南京市中考题为例,剖析了每一道题目的考察方向与内容,即始于教材,忠于教材,不止于教材。接着,赵老师就秦淮区的初三一模、二模卷,解读何为“设置复杂的真实情境,关注对现实问题的解决”,即设计典型任务,注重整体考查学生的思维过程和创新意识。例如,以汉语周演讲活动为载体,综合考察学生名著阅读的情节记忆、情感理解、联想多篇名著等能力。再如,模仿部编版教材中自读课文旁的批注形式,逐层深入引导学生多角度思考、理解文章。

讲座的第二部分,赵老师以自己上课和听课的心得为例,浅谈在课堂上锻炼学生思维力的方式。教师应结合学情和自身的情况,精心备课,巧妙设计教学活动,才能培养学生的文本意识,表达意识,深入思考意识,即思维力的三个方面:有根据、有条理、有深度。

赵老师毫不吝啬,倾囊而授,既以高屋建瓴的视角为我们指引日后教学的方向,也贴心备至的用丰富的课例,手把手教我们如何上好每一篇课文。