我区初中英语部分骨干教师赴扬州参加教材培训

   我区初中英语部分骨干教师赴扬州参加教材培训

    2014年11月31日至2日，由江苏省中小学教学研究室、扬州市教科院、凤凰出版传媒集团、译林出版社联合举办的“江苏省义务教育教科书初中《英语》九年级下册教材培训会”在扬州市隆重举行。我区中学英语教研员薛云爱老师带领雨花台中学周晓丽、倪璨和民办实验学校一中分校周礼梅三位英语骨干教师共赴扬州，全程参与培训。

教材主编、江苏省中小学教研室何锋书记就如何夯实语音基础、优化初中英语听说教学，从容应对中考听力口语自动化考试作了重要讲话。南京师范大学英语教学法专家张伊娜教授结合三节录像课阐述了初中《英语》九年级下册教材的编写意图、体例结构和教学内容，并就教材单元各个板块的教学给一线教师提供了具体的教学策略指导。如：针对comic strips部分，学生读懂后教师可以设问：“Suppose you were Hobo, what would you do or say to Eddie? Why?更好地引发学生感受、思考和表达；在Welcome to the unit部分建议掌握词汇的发音、拼写后，鼓励学生运用词汇写自己的句子，或用三四个词编写一个小故事；Reading 部分的教学重在课文中理解语言意义，同时培养学生课外阅读的兴趣与习惯；在语法板块教学时，要认真研读教材，利用本单元话题和学过的内容设置语境。更重要的是，要重视语言的意义、形式、功能的三位一体，强调in-put在语法教学时，较之于production更为有效。综合技能板块的各种技能训练要到位，甚至可以将学生的错误转化为教学的良机，力图让大多数学生有实实在在的进步和收获。而任务板块，则建议帮助学生回顾整理本单元所学内容设置情境，给学生充分想象和发挥的空间，运用所学使写变得更有趣，以写促学。

本次教材培训进一步促进了教师认真研读教材、加强理解教材编写意图和教材各板块的功能以及如何结合实际教学需要，创造性地使用教材。此次培训的收获，必将对我区今后的英语教学起着积极的引领作用。