2004—2005学年第二学期教科研工作计划

2004—2005学年第二学期教科研

工  作  计  划

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕学校的创四星工作，以课程改革为重点，以课题研究为抓手，发挥教科研对教育实践的指导作用，以科研促教学，以科研促队伍建设，真正使科研成为教育的第一生产力，在学校的争创工作中发挥应有的作用。

二、具体工作

（一）深化课题研究

1、总结“研究性学习课程开发”的经验，做好“研究性学习课程开发”课题结题工作。计划编写一本课题研究专集，包括方法篇、过程篇、成果篇、感悟篇。

2、认真落实“一门外语基础过关的理论与实践研究”的研究。各子课题组制订详细的研究计划，严格按计划展开切实有效的研究，将研究深入英语教学的各个环节，提高教学效果。每月开展一次研讨活动，每位课题组教师开设一次研究课，完成一篇研究论文。

3、配合德育处开展市级立项课题“班级文化建设实践研究”的研究。指导新高一年级开展课题研究。具体如下：认真学习课题研究方案，了解课题研究的方向及内容；各班主任制定子课题研究方案；每月开设一次相关的主题班会；学期结束，撰写一篇课题研究论文。

（二）构建并完善校本课程开发的管理制度

在初步构建我校校本课程体系的基础上，进一步完善校本课程体系，制订校本课程开发的相关制度。具体如下：继续在高一、高二年级开设选修课程；编写相关课程教材，如体现体育特色的《足球文化》、体现科技见长的课程特色的《学会探究》、体现班级文化建设的德育特色的《班级文化》、体现雨花自然人文特色的《人文雨花》、《环境教育》、《高中古诗文赏析》；制订《课程开发方案》。

（三）加强校本科研培训，促进教师队伍的发展

1、对青年教师开设讲座“如何撰写教育随笔”；

2、聘请专家开设课改专题报告。

3、组织青年教师开展“第二届教学案例评比”。

4、举办“第二届论文报告会”。

（四）组织教育教学论文的撰写与发表，编辑校优秀论文集。

（五）完善科研制度，迎接市先进教科室的评比。

                                                                        教科室

2005.2