教学工作简讯教
（初中部）
2008—2009学年度第二学期第4期
一、09年五月份主要工作回顾：
1、重要大事
⑴、雨花台中学科技节开幕。
一年一度的科技节活动为学生营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。各种各样精彩的科技活动，深受同学们的喜欢。今年科技节于5月18号正式拉开序幕。本次科技节的主题是“科学创新、实践创造、和谐发展”。活动主要有防震减灾的专题知识讲座，预防流行病的知识宣传，发明创造比赛，科普教育参观，科技知识竞赛等。这不仅丰富了学生们的课余生活，还进一步提高了学生们的科学文化素养。 相信本次科技节在同学们积极创新，老师们辛勤工作的基础上，一定会有所收获，充分体现我校的科技教育特色。祝愿本次科技节取得圆满成功！
⑵、初一年级召开第二次月考质量分析会。
2009年5月27日下午，初一年级全体教师在初一（9）班教室召开了第二次月考质量分析会，会议由王勇主任主持，首先，年级部副主任陈非飞就本次月考各班各学科的情况，以及总均分，前200名做了分析，并与期中考试进行了对比。接着，王勇主任安排了近阶段的工作任务，最后侯唯华书记对教学工作提出了要求，强调了要抓住并提高优生，尽量减少后进生。
⑶、初二年级召开考前动员学生会、家长会。
5月29日下午，初二年级在北校区学术报告厅召开了月考表彰大会暨小中考誓师大会。冯副校长、教务处张副主任、年级部许主任以及全体同学和班主任参加了本次大会。
会议开始，许主任就本阶段大家的学习情况做了简要的总结并对即将到来的生物地理中考给大家提了几点要求。接下来，冯校长对本次月考中取得优秀以及进步的同学进行了表彰。大家以饱满的斗志宣誓，努力学习争取在生物地理中考中取得理想的成绩。会议最后，冯校长总结，希望大家树立信心，在一个月的时间里坚持不懈，争取优异的成绩！
5月30日下午，初二年级部全体学生家长在高中部学术会堂举行了关于生物地理中考动员的家长会。出席会议的领导有初中部冯副校长，年级部许主任，会议由许主任主持。首先许主任就近期的德育工作和教学工作做了简要的总结，对即将到来的生物地理中考做了相关分析。然后，张冉老师代表年级部生物地理老师做了发言，对如何迎接小中考给家长们提供了很好的参考意见。接下来，家长代表初二（6）班周萌萌同学的母亲介绍了自己的教育经验。最后，冯校长做了总结发言并给家长们提出了几点建议。会后,全体家长到初中部各班级分班召开了家长会。
2、学校活动
⑴、浸润书香——初一年级读书节活动。
5月8日下午四点，初一年级部在高中部学术会堂举行了读书节展示活动，参加活动的有学校领导，家长代表，以及初一年级全体学生，活动以朗诵为主，形式多样，气氛活跃，学生们浸润在书香中，鼓励学生多读书，读好书，最后，初一语文老师朗诵了飞扬青春，掌声不断，把活动推到了高潮。此次活动取得了圆满成功。
⑵、朝雨文学社小记者第二次活动。
5月24 日，我校朝雨文学社20余名小记者参观了渡江胜利纪念馆和南京大屠杀遇难同胞纪念馆，触摸历史遗迹，心中感触万千。
早晨九点钟，小记者们在孙苹老师的带领下来到了渡江胜利纪念馆，参观了木船形状的渡江胜利纪念馆，有六十根红钢柱组成的胜利纪念广场。领略了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的恢宏气势，还了解了灿烂的历史文化。小记者们记录、拍照、采访，不亦乐乎。一个上午的参观活动大大拓展了同学们的视野，丰富了见识。下午小记者们参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。主要参观了纪念广场，史料管，祭祀堂，万人坑等地方。小记者们都认真的采访、记录，融进了庄严肃穆的气氛中。 一天的参观、采访让小记者们感触很深，大家纷纷表示要好好学习，报效祖国。
⑶、举行试卷讲评课教案评奖活动。
为提高试卷讲评课的教学效率，初中部教务处在青年教师中举行试卷讲评课教案评奖活动。经过细致、认真的评奖，现表扬如下：
一等奖：朱敏 张宏伟 徐俊 赵志艳 曹寅 倪丽娟 张蕾
二等奖：栾娟 夏开艳 杨沁怡 汪书亮 王继虎 杨华
孙金园 陈培凤 林林 张睿 荆丽华 蒋俊 张冉
三等奖：孙苹 夏秋慧 章婷 钱春红 郭建华 陈金花 刘浏 姜璐璐 郑志波 张辰刚 成琳 葛磊 向莉
3、初三工作
⑴、初三年级召开二模考试质量分析会。
5月27日下午,初三年级在学术交流中心召开了“二模考试”质量分析会。会议由年级部主任范星星主持，参加会议的有周茜副校长、教务处沈丽主任以及全体初三教师。 首先，由年级部主任范星星对本次考试进行了全面、详细的分析。接着沈丽主任做了工作指导，她指出我们应调整好心态，调整好上课的兴奋点，向课堂45分钟要效益 ，注意分层教学，各备课组要团结协作。周茜副校长最后做了重要讲话。她鼓励老师们要增强信心 ，并提出具体要求：要计划好每一天，要组织好三模，布置好3天半的作业，尤其提醒老师们要关注学生考前心理。
⑵、初三年级中考誓师大会。
5月6日下午，初三年级部在学术报告厅隆重举行了2009年中考誓师大会。会议由年级部主任范星星主持，参加会议的有侯唯华书记、周茜副校长、教务处沈丽主任、德育处杨永忠副主任以及全体初三教师。
会议在激昂的国歌声中开始。首先由侯唯华书记为誓师大会致辞，她强调“要做好人生最关键时刻的冲刺”；接着，吴姗同学代表全体初三学生表明了自己的决心，孙洁老师代表全体初三教师鼓励大家奋勇出击。会议最鼓动人心的时刻是十二位班主任先后带领各自班级的学生喊出每个班特有的口号。最后，由章婷老师带领全年级同学庄严宣誓。
⑶、组织初三学生进行中考物理、化学实验考查。
(4)、初三体检复检。
4、教科研工作
⑴、5月13日成功举办第九届读书报告会。
下午3：50分，我校全体教职工相聚和谐厅，参加名为《分享教学主张·成就品质课堂》的第九届读书报告会，共同交流教学主张。报告会的前半部分，六位报告人分别就自己的教学主张进行了阐述，栾娟老师选择“本色语文课，上出语文味”；张益红副主任认为“让学生在数学情境中学习数学、感悟数学、享受数学”；高琴老师强调“课堂，是一种生活”、邱荣主任充分发掘反思的作用，“以思促长，以长促教”；杨静老师主张：“让学生学会欣赏，使学生在美的熏陶中形成健康的心态，展现良好的人格魅力”；周茜副校长字字珠玑，高度简约地提出“深刻的简单，真实的完美”。报告会的后半部分是互动交流。
⑵、5月15日我校青研会初中部第二分会进行绍兴之行。
在学校领导的关心下，经过周密的筹备，我校青研会初中部第二分会为期两天的绍兴之旅开始了，同行的还有初中部各教研组长和年级部主任共40人。
下午，在周茜副校长的带领下，老师们来到了绍兴试验中学，受到了热情的接待。分学科听课以后，由该校的曹校长介绍了学校“轻负担、高质量”的办学理念和具体措施，两校的老师进行了真诚的交流，就“如何切实减轻学生负担，提高教学质量”开展了热烈的讨论。老师们觉得获益匪浅。
(3)、青研会第一分会活动——手语歌《隐形的翅膀》训练。
2009-5-18日中午,高中部第一分会在工会活动室开展了分会活动——学唱手语歌《隐形的翅膀》。之所以选定这部电影《隐形的翅膀》的主题曲。是因为很久以来，它一直被人传唱。经久不衰的背后一定有它打动人的理由。果然，在活动过程中，青年老师们都被歌声感染，全情投入。
(4)、青研会高中第二分会举办卡拉PK活动。
5月23日下午16：50—17：50青年教师研习会高中部第二分会在高中部学术会堂工会活动室举办了本学期第三次分会活动，盛云生副校长、陈金秀副主任、孙进副主任参加了本次活动并担任评委，活动由顾淋丽、胡景月老师主持，本次活动主题是“相约五月青春唱响你我激情”。我们第二分会的老师怀着满腔热情，用最质朴却最真诚的方式去歌唱五月、歌唱青春。
⑸、做好第五届雨花台区“优青”及第二届区“教坛新秀”的动员和报名工作。
教科室积极协助校长室开展第五届雨花台区“优青”及第二届区“教坛新秀”的各项动员和报名工作。初高中共计43人报名区“优青”评比，21人报名区“教坛新秀”评比。
⑹、“我爱我”第二届雨花台中学心理健康节活动。
5月25日——5月31日，教科室组织举办了主题为“我爱我，我爱美丽心世界”的雨花台中学第二届心理健康节。并开展了系列活动。通过此次活动，我们看到了同学们的热情，更看到了大家对心理健康问题的关注，也希望这次活动，能真正的使心理健康意识深入到每一位同学的心里。
5、五月份检查反馈
⑴、早自习值班反馈：
表扬：三个年级部教师全部能够准时到岗。
⑵、推磨听课、集体备课反馈：
表扬：各备课组均能全员参与推磨听课和集体备课。
(3)、讲学案上传反馈：
表扬：初二语文备课组上传2次，初二数学备课组上传1次，初三政治备课组上传1次，初一英语备课组上传1次。
批评：其他组均未上传，请抓紧整改。
二、09年六月份主要工作：
1、第三次教学常规检查（初一视导）。
2、初一、初二考查学科结业考试。
3、初三“三模”。
4、中考，初二生物、地理中考。
5、初三中考估分指导。
6、初三年级家长填报志愿咨询会。
7、第四次教学工作会议。
8、组织期末考试工作。
杭秉全副校长教学管理随笔
如何上好讲评课
为了提高教师们对“试卷讲评课”的重视与认识，促进教师们对该种课型的进一步学习与思考，提高试卷讲评课的教学效率，继上学期两位有经验的备课组长开设了试卷讲评课的“示范课”，本学期组织了青年教师的“试卷讲评课教案评比活动”．
本次活动共收到参评教案48篇，其中 “优品” 不少， “精品”不多，还出现了一些“赝品”（教案或反思下载的、多人雷同的）和“半成品”（缺少教学反思的）．最终评出一等奖7篇、二等奖13篇、三等奖13篇，其中，获得一等奖的教师有：朱敏、张宏伟、徐俊、赵志艳、曹寅、倪丽娟、张蕾；“赝品”与“半成品”都不予评奖．
“试卷讲评课”是一种的常见的基本课型（常见的基本课型还包括：新授课、习题课、复习课），是师生教学双方的一个“反馈——矫正”的过程，是学生继续学习过程中的一个“加油站”、“休整期”．有效的试卷讲评课，可以起到“及时矫正错漏、增强学习自信心、提示拓展能力”的作用．
在平时的教学中，由于教师重视不够，课前备课不充分；课上只是机械地按试题顺序讲解，一讲到底，形式单一；课后缺少后续补救、巩固、校正措施等原因导致试卷讲评课低效而无趣．如何上好一节讲评课？
1．上好一节讲评课，应体现的一般的课堂结构
2．上好一节讲评课，应做好的几件事
（1） 做到课前三要
第一，讲解要及时，教师应抓紧时间批阅，及时讲评；
第二，错误要统计，教师应根据自已的经验方法进行统计，了解学生出错情况；
第三，讲评先备课，针对统计情况，认真设计讲解方法和改正措施．
（2）做到课堂三讲
第一，讲思路讲方法，对解题的思维模式要讲清楚，让学生理解方法的由来和具体怎么做；
第二，讲联系讲拓展，对知识点之间的联系应尽量讲透，进行恰到好处的知识拓展；
第三，讲反思讲创新，让学生在听课过程中学会反思，把握自已的错误，并在教师的指导下学会创新．
（3） 做好后续工作
讲评结束后，教师应要求学生仔细整理，把错题纠正，总结试卷反映出的问题，并布置适量的矫正性、补偿性练习，做好再反馈——矫正工作．
3．上好一节讲评课，应注意的几个问题
（1）认真收集反馈信息
阅卷时准备一或两份空白试卷专门用于搜集素材，把学生的错例和典型解法集中记录下来，阅卷完毕要作好分数的登记与统计工作．这些都是为讲评课做好准备工作．
（2）讲评要有针对性，要突出重点
要抓住关键性典型性问题加以点拨剖析．讲评切忌面面俱到，不要什么问题都讲，不要从第一题讲到最后一题，要提高“针对性”，突出讲评“重点”．
（3）要引导学生积极参与讲评
讲评课教师切忌包办代替，不要满堂灌，而要引导学生共同分析试卷，共同总结学习经验，试卷发还学生后应留给一定时间让学生自查自改，进而引导学生学会自我剖析、自我评价、自我改进学习方法、自我明确努力方向．要通过讲评课讲出积极性、评出积极性．特别不要挖苦讽刺考得不好的学生，不要对这些学生指这责那，而是要帮助他们认真分析原因，帮助他们弥补缺漏、树立信心，使下次考得更好些．
（4）讲评课要有利于巩固双基、培养能力、发展智力
讲评课不要就题论题，而要通过试题的讲评，进一步明确试题考查的目的，弥补有关知识缺漏，熟练有关的技能技巧，总结解题的方法规律，学会对试题的变式，从而提高学生分析问题和解决问题的能力，开阔解题的思路，发展学生的智力．
雨花台中学初中部教务处
2009年6月4日
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