雨花台中学2010-2011学年第二学期德育工作计划

一．德育工作目标

    坚持“促进学生和谐发展” 的办学理念和“创建全省一流名校”的目标，坚持把追求学校发展作为主题，培养 “文明守纪，诚信尚德，人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理、和谐、健康发展的雨中学生。

    初一：以“养成习惯、学会感恩”为目标，以“培养学生有明确的学习目的，有良好的学习习惯”为支点，鼓励学生积极参加志愿者活动，孝敬父母、感恩社会。

    初二：以“审美情趣、责任意识的提高”为目标，以“自爱、自强、勇于创新的品质的培养”为支点，增强学生的审美能力，培养学生的责任意识。

    初三：以“人格健全、个性发展”为目标，以“良好的心理素质及个性的培养”为支点，鼓励学生练就过硬本领，初步形成较强的责任感、使命感和个性人格。

二．德育工作思路

    本学期学校德育工作的基本思路为：树立大德育观念、全员参与德育工作，全方位开展德育工作，努力使学校德育工作生动活泼、行之有效，并且使德育工作科学化和系列化。基于学生成长，着力创新德育，多元发展。构建班级文化、推进自主育德，以学生行为养成教育为主线，实现知与行的结合，教育与管理的结合。具体思路是：

1．突出文明礼仪教育，强化习惯生成教育。继续开展主题教育的分层推进。

2．以青奥为契机，突出爱国主义教育、理想信念教育，同时开展志愿者活动，培养学生的志愿精神、公民意识和主人翁意识。

3．健全学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，强化全员德育意识。在提升德育工作品位上拓思路。在构建班级文化、自主育德、主体教育、内化学生精神境界、培养学生情感态度与价值观和展示自我价值实现等方面努力探索，形成德育亮点。

4．对学生的成长状况实施多元评价、发展性评价，注重人本管理。提升学生的自我判断高度，激励学生向更高的目标努力。

三．主要德育工作

1．推进欣赏型德育研究，立德育之美。

    欣赏型德育,就是要求将道德自身的美展现出来，将道德教育的美创造出来，使之可欣赏，在道德主体对道德和道德教育欣赏的过程中，促成其道德认知和情感的自主建构以及道德行为的自觉体现。目前，初中部已成立以冯志强副校长为首的16人课题小组，将进行新课程背景下欣赏型德育模式的探索。这种探索的实质既是为了不断追求德育工作实效，也是新课程基本精神的召唤。

2．学习中华传统文化，启德育之蒙。

    本学期我们将努力贯彻教育部《中小学生文明礼仪教育指导纲要》精神，完善学校德育课程体系建设。本学期我们将继续围绕《弟子规》、《论语》等传统文化经典开展德育教育活动。中国传统文化是我们先人创造的文明史册中最为瑰丽璀璨的乐章，是对华夏文明前进步履的生动记录，是对中华民族不断创新精神的凝聚和聪明才智的结晶。中国传统文化中人格修养、理想与道德情操和优秀文化的精华与要素在中学德育教育中发挥着重要作用。

3．打造品牌社团，实施特长教育。

    雨中要成为一所名校必须深刻领会实施素质教育内涵，努力开展各种艺术团体、运动队以及各种科学兴趣小组的活动。特别是管乐队、民乐队、合唱团的建设。我们还要以系列主题班会为依托，构建和谐班级；利用广播站、网站活跃校园气氛，提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力。

4．培养民主观念，加强公民意识教育。

    树立社会主义民主法治、自由公平正义理念，培养社会主义合格公民。鼓励学生走进社会积极投身义工活动。健全学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，强化全员德育意识。在提升德育工作品位上拓思路。在构建班级文化、自主育德、主体教育、内化学生精神境界、培养学生情感态度与价值观和展示自我价值实现等方面努力探索，形成德育亮点。

5．改革评优办法，鼓励班级创新。

    改革评优办法，鼓励班级创新。在常规考评方面，少扣分，多加分，鼓励班级创新。对学生的成长状况实施多元评价、发展性评价，注重人本管理。提升学生的自我判断高度，激励学生向更高的目标努力。

6．推进心理健康教育，做好结对帮教活动。

    制定“十二五”期间心理咨询员和心理教师培养目标，选派优秀教师参加心理咨询培训，鼓励更多的老师通过考试获得证书。发挥心理咨询室的作用。引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关心学生的身心健康。加强家校联系和家庭教育指导，形成家校协作教育的机制。深化特殊学生的教育工作。对全校学生进行调研、摸底，明确各班的学习特困生、行为习惯特差生、单亲家庭或孤儿学生、经济困难学生、心理障碍学生、身体残疾学生等，做好结对帮教活动，在教育过程中，注意讲究特殊生心理健康教育方法，使他们能健康和谐地发展。

7．强化爱国主义教育，开展志愿者活动和“两尊一孝”活动。

    以共产党成立90周年、辛亥革命100周年以及南京市筹备青奥会为契机，突出爱国主义教育、理想信念教育，同时在校内外开展以“情系青奥，文明礼仪伴我行”为主题的系列志愿者活动，培养学生的志愿精神、公民意识和主人翁意识。同时，结合区教育局“两尊一孝”活动，制定详细计划，分班级、年级和学校三个层面开展活动，弘扬尊老、尊师，孝敬长辈的传统美德。

8．加强校园和班级文化建设，打造学生精神家园。

    通过多种载体落实校园文化各项精神要素。积极开展校园文化周活动，确立各具特色的班级精神。精心组织开展富有学校特色的活动。同时，探索研究入学、毕业等活动的文化内涵；加强宿舍的规范化管理和文化建设。积极开展各类评优活动，从而建立具有我校特色的校本文化体系，努力将校园打造成学生的精神家园。培养高雅、儒雅、文雅的雨中人。

9．抓实常规管理，开展特色活动。

    精心组织每一次升旗仪式。在上好常态班会的前提下，精心组织特色班会观摩活动。弘扬正气，树立典型；开展“社团活动”及“学生会干部竞选”、“校园十佳”、“校园礼仪之星”等学生自主参与的评选活动；以系列主题班会为依托，构建和谐班级；利用广播站、网站活跃校园气氛，提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力。积极探索德育生活化新思路，将大的德育目标分解在日常的行为当中，将德育渗透到学生生活的方方面面，使学生的生活成为德育的主渠道，让学生在参与活动、参与管理、走向社会的体验中感受德育，形成学校生活、家庭生活、社会生活三个德育生活化系列。

10．加强学校安全卫生工作。

    进一步健全学校安全工作责任制和卫生工作责任制，完善各方面的安全工作和卫生工作制度。加强安全宣传教育与法制教育，增强师生的安全意识和防范能力。开展安全宣传月和安全宣传周活动。重点抓好交通安全、校舍安全、财产安全、饮食卫生安全、消防安全等教育工作。加强与公安、卫生、消防等部门的配合，加大安全工作的管理和检查力度。充分重视学校卫生工作，重视自身形象建设。

11．进一步完善特殊学生的帮扶体系。

    在充分发放助学券的基础上，拓宽贫困生助学基金的筹措渠道，加大对困难学生的帮扶力度，以确保他们生活无忧，安心学习，充分感受到雨中大家庭的温暖，顺利完成初中学业。加强对“双困”生的教育、转化和管理，完善“双困生”的教育档案。

四. 各月主要工作安排

二月份主要工作：

1．制定开学工作计划。召开处务会。

2．全体班主任、年级部主任会。

3．每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

4．开学典礼、“三范”班级表彰大会。

5．第一期黑板报检查，发型服饰、班级文化检查。

6．主题班会：“在春天播种希望”。

7．助学券的审核、统计；校服补订工作。

三月份主要工作：

1．每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

2．学雷锋月系列活动：

3．主题班会：“我是小小志愿者”、常规教育、学习《弟子规》等。

4．第三届风筝节：“超越梦想，我心飞翔”风筝大赛。

5．组织成立学生志愿者服务队进社区帮扶工作（雨花台区社区“夕阳红”帮扶对象）。校园志愿者服务队组建。

6．2011年第一期业余团校培训班开课。

7．每周一社团活动的开展、检查、反馈。

8．第一届学生校长助理的竞选。

9．住宿生安全教育。

10．少年法学院开课。

四月份主要工作：

1．全体班主任、年级部主任会暨德育工作经验交流会。

2．每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

3．清明纪念活动（初一年级祭扫革命烈士墓及游园活动）。

4．“迎五四”演讲比赛组织工作。

5．雨花台区、南京市优秀“团干部”、“班干部”评选推荐，校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作。

6．2011年第一期业余团校培训学员结业考试。

7．每月一志愿活动。

8．每周一社团活动的开展、检查、反馈。

9．第二期黑板报检查，发型服饰、班级文化检查。

10．春游。

11．少年法学院上课。法制教育。

五月份主要工作：

1．全体班主任、年级部主任会暨德育工作经验交流会。

2．组织“五.四”新团员入团宣誓。

3．感恩教育之母亲节（5.11）系列活动。

4．每月一志愿活动。志愿者活动案例征集。

5．心理健康节活动。

6．初三学生的团籍注册。

7．第三期黑板报检查，发型服饰、班级文化检查。

8．每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

9．每周一社团活动的开展、检查、反馈。

10．校园社团系列展示活动（社团展示、征文大赛等）。

11．恽代英奖学金颁奖。

12．少年法学院上课。

六月份主要工作：

1．“庆六一”少先队活动的组织。

2．全体班主任、年级部主任会暨德育工作经验交流会。

3．每周二下午1：40德育处、年级部主任、副主任会。

4．2011年度校级优秀团干部及优秀团员的评比工作。

5．每周一社团活动的开展、检查、反馈。

6．第四期黑板报检查，发型服饰、班级文化检查。

7．学生评比工作，“三范”班级评比表彰。

8．学期结束大会，法制教育。

9．毕业生团员档案资料整理工作。

10．毕业生团组织关系转接准备工作。

11．布置暑期志愿者活动。