雨花台中学2010-2011学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

    坚持“促进学生和谐发展”，“培养学生带的走的能力”的办学理念，坚持把追求学校发展作为主题。以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育。基于学生成长，着力创新德育，多元发展。贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。构建班级文化、推进自主育德。强化学生的公民道德意识，特别是行为规范的养成性教育。在认真探索新形势下的思想政治教育的新路子的同时，降低德育工作的起点和重心，脚踏实地，一切从学生和学校的实际出发，杜绝形式主义。努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作目标

    培养“文明守纪，诚信尚德，人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理、和谐、健康发展”的雨中学生。

1.以“思想道德教育”为主题，以养成教育为重点，以校园文化建设为载体，开展形式多样喜闻乐见的思想教育活动，提高学校德育工作的实效，促进学生自主发展和健康成长。

2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校生违法犯罪率为零在校学生安全无重大事故和违法犯罪。创建和谐校园、平安校园。
3.引导学生“热爱生活”、“学会做人”、“珍爱生命”，开发每一个学生潜能，为学生终身发展奠基、让每一个学生都拥有幸福的人生的教育理念，使学生形成良好的个性品质，引领学生健康发展。

4.加强学生文明礼仪教育、道德教育和良好习惯的养成教育，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

5.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。

6.加强学生的心理健康教育，促进学生身心健康，增强学生的自信心。

三、工作思路

    把“为了师生可持续发展的幸福”作为我们的一切工作的出发点。以“择高处立、就平地坐、向宽处行”的校训和创建全省一流名校的办学目标为指导思想，认真贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。强化德育首位意识。具体思路是：

1.突出文明礼仪教育，强化习惯生成教育。继续开展主题教育的分层推进，突出以促进学生行为从他律到自律的习惯生成教育，引导学生进一步增强公德意识，提高学生的基础文明素养。培养“尚雅、崇信”的雨中人。

2.深化爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。坚持搞好周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3.健全学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，强化全员育德意识。在提升德育工作品位上拓思路。在构建班级文化、自主育德、主体教育、内化学生精神境界、培养学生情感态度与价值观和展示自我价值实现等方面努力探索，形成德育亮点。

4.对班主任的工作、班级的发展、学生的成长状况实施多元评价、发展性评价，注重人本管理。提升班主任的自我判断高度，激励学生向更高的目标努力。

四、主要工作：

1.加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质。
    认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

    本学期拟在初一、初二年级推广《弟子规》诵读活动，作为校本德育课程，在学习传统经典教材、弘扬民族文化的同时加强学生的思想道德教育。

2.加强班级文化建设，打造学生精神家园，培养师生“尚雅”的文化气质。

    通过多种载体落实校园文化各项精神要素。将雨中人的特有文化气质即“尚雅”的文化气质的培养与校园文化建设结合起来。积极开展校园文化周活动，确立各具特色的班级精神。精心组织开展富有学校特色的科技、体育、艺术、读书节活动，培育社团文化，争创精品社团。同时，探索研究入学、毕业等活动的文化内涵。从而建立具有我校特色的校本文化体系，努力将校园打造成学生的精神家园。培养高雅、儒雅、文雅的雨中人。

3.开展学生喜闻乐见、并愿意投身其中的德育活动，在活动中育人。

    结合重大节日开展纪念活动。利用教师节、国庆节、建队日、重阳节、“一二·九运动”、与2014青奥会有关的纪念日等为契机开展丰富多彩的活动，唱响爱国主义教育、发扬民族优良传统的主旋律。精心组织每一次升旗仪式，精心组织主题班会及观摩活动。弘扬正气，树立典型；开展“社团活动”及“学生会干部竞选”、“校园十佳”、“校园礼仪之星”等学生自主参与的评选活动；以系列主题班会为依托，构建和谐班级；利用广播站、网站活跃校园气氛，提高学生自我管理、自我发展、自我服务的能力。开展光荣升旗手活动、志愿者活动。积极探索德育生活化新思路，将大的德育目标分解在日常的行为当中，将德育渗透到学生生活的方方面面，使学生的生活成为德育的主渠道，让学生在参与活动、参与管理、走向社会的体验中感受德育，形成学校生活、家庭生活、社会生活三个德育生活化系列。深化青年志愿服务行动，引导广大青少年投身构建和谐社会建设中去。利用2014年南京青奥会的契机，组织团、队员开展“青奥进学校”的活动，开展青奥知识宣传、青奥电子小报评比等活动，让青奥运动“平等包容”的精神和“共同参与、分享快乐、交流技艺、增加友谊”的理念深入到每一个人的心中。加强与社区共建单位的联系，有效整合社区资源。组织动员学生投身社区和谐、开展以敬老、帮困、助残、文明宣传、环境保护，社区服务等形式的志愿服务活动。

4.加强法制教育、安全教育工作。

    加强安全宣传教育与法制教育，增强师生的安全意识和防范能力。开展安全宣传月和安全宣传周活动，提高学生安全防范意识和法制意识。抓好交通安全、校舍安全、财产安全、饮食卫生安全、消防安全等教育工作。加强与公安、卫生、消防等部门的配合，加大管理、检查和宣传力度。

5.推进心理健康教育工作。

    引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关心学生的身心健康。加强家校联系和家庭教育指导，形成家校协作教育的机制。深化特殊学生的教育工作。对全校学生进行调研、摸底，明确各班的学习特困生、行为习惯特差生、单亲家庭或孤儿学生、经济困难学生、心理障碍学生、身体残疾学生等。发挥心理咨询室的作用，安排专人负责，制定预约心理咨询和值班制度，确保每天有心理咨询老师接受学生咨询。

6.加强班主任队伍建设。

    选拔优秀教师担任班主任。加强对班主任工作的过程管理和考核。认真实施《班主任工作考核奖励办法》，举办班主任工作论坛和经验交流会，重视班主任工作过程性经验积累与反思，适时组织班主任外出参观学习，引导班主任建立新的学生观和教育理念，提升班主任综合素养和管理水平。每月一次召开班主任例会。

7.抓好住校生管理工作，探索学生自我管理办法。

    进一步完善住校生管理制度建设，健全网络管理。充分调动学生参与管理的积极性，在加强教师指导的同时，进一步积极探索学生自我管理的办法。通过对住校学生学习情况的跟踪调查，了解住校学生的学习状况。培养学生的学习自主、行为自律、生活自理能力，让家长满意、学校放心。

8. 发挥助理班主任作用，培养班主任后备队伍。

    做好班主任、助理班主任结对工作，合理安排工作内容，加强指导和监督。通过指导教师宝贵经验的传承，加快年轻教师的成长步伐，为未来做好班主任工作打下基础。同时，通过助理班主任的工作减轻班主任负担。

9．完善对年级部、班级、班主任、学生的考核制度，加强考核和反馈。

    严格按照《班主任工作考核奖励办法》、《“三范”班级的考核制度》《优秀班主任评选办法》以及各项优秀学生的评选办法规范量化考核，评选 “优秀年级部”、“三范”班级、优秀班主任，评选、表彰优秀学生，颁发证书或恽代英奖学金。

10.进一步完善贫困学生的帮扶体系。

    在充分发放助学券的基础上，积极争取社会援助，拓宽贫困生助学基金的筹措渠道，加大对困难学生的帮扶力度，以确保他们生活无忧，安心学习，充分感受到雨中大家庭的温暖，顺利完成初中学业。

五． 各月主要工作安排：

九月份：教育主题：“做尚雅的雨中人”（文明礼仪教育月）

1、开学典礼。“三范”班级表彰（第二周）

2、常规教育，班级环境、学生发型服饰检查。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、黑板报、班级文化评比。
5、庆祝教师节活动。

6、新社团成立准备工作，社团网页制作。

7、出门证发放、助学券的审核、统计。

8、校园平安保险的宣传收缴工作。

9、全省中小学生自我保护情景剧排练。

10、每月一志愿活动。

11、主题班会：文明礼仪教育、感谢师恩、中学生该不该带手机入校讨论会、“中秋节—讲亲情，讲团结，盼团圆，促和谐”。

12、在初一、初二年级推广《弟子规》诵读活动。

13、初一家长委员会成立。

十月份：教育主题：“爱我中华”（爱国主义教育）

1、庆祝建国六十一周年，以“我与祖国共成长”为主题，开展系列活动（黑板报、主题班会、征文、演讲比赛等）。

2、爱国主义影视作品观评比赛。

3、“校园礼仪之星”评比。

4. 学生会干部竞选。

5、每月一志愿活动。

6、主题班会：“扬爱国旗帜，展青春风采”、 学习方法交流、人人争做志愿者、常规教育等。

十一月份：教育主题：“师生共建和谐校园” （集体主义教育）

1、感恩节：以“感谢父母”为主题，在初一年级开展三个一活动（给父母算一次经济帐，写一封感恩信，一次感恩行动） 。各年级召开“感恩的心”主题班会。

2、团校开课及结业考试。

3、校园艺术节活动、校园十佳歌手大赛。

4、开展“我爱我校、我爱我班”系列活动（黑板报、主题班会等）

5、每月一志愿活动。

6、各年级召开家长委员会座谈会。

7、主题班会：绿色、环保宣传教育、感恩的心、常规教育、我爱我班等。

十二月份：教育主题：“我是守法的小公民” 

1、初一、初二年级《弟子规》诵读活动展示。

2、法制教育工作。

3、新团员入团宣誓。

4、纪念“一二·九”爱国学生运动活动。

5、庆元旦、迎新年活动筹备。

6、每月一志愿活动。

7、主题班会：法制教育、冬季安全教育、好书大家读、常规教育等。

一月份：教育主题：“辞旧迎新”

1、诚信考试教育工作。

2、资料收集工作和各项总结。

3、年级部、班主任、班级、学生评优活动。各团支部书记、学生会干部民主考核。

4、“冬日阳光”青年志愿者活动

5、主题班会：我的2011、诚信考试等。

6、结业典礼。           

7、每月一志愿活动

                                                                      雨花台中学德育处

                                                         2010年9月1日