构建优良学风

各位老师，各位同学，早上好！

学风是学生在校学习过程中所表现出来的一种精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。学风是一种无形的力量，它是读书之风，治学之风，更是做人之风。

我们高二（11）班所倡导的便是自由平等的学习之风。犹如西方古典哲学的代表柏拉图所创立的柏拉图学园的氛围，在学园里采用对话的形式进行教学。老师可以挥洒自如，不拘一格；学生也不必恭恭敬敬，惟命是从。这种轻松的学术气氛培养出一批如亚里士多德一般卓越的人才。

学校宛如一泽汪洋，我们是小小的水滴，良好自由的学风让我们汇聚成了风平浪静又面向朝阳的港湾——高二（11）班。“山有巍巍之势”，正如我们排出的“11”字队形，坚毅挺拔，正是由于“一如既往”的坚持，“一往无前”的勇气，“一丝不苟”的作风，形成了这个“独一无二”的集体。课上与老师的辩论，课后的激烈探讨……正是这许许多多亮丽的风景在无形中形成了良好的学习氛围，让学风建设变得不再形式化，而是充满勃勃生机。

当然，学习的氛围不仅仅是在我们平时的学习上，学风的重要意义更体现于我们平时待人接物上——始终保持着一颗善于学习的心，有句话“活到老，学到老”，正是对我们所提倡的学习之风的最好阐释。

而我们的目标不仅仅在于向大家展现一个拥有优良学风的11班，我们有更大的目标：“倡导建立一个拥有优良学风的雨中！”这不是我们一纸倡议、一次演讲就可以实现的，这需要我们雨中学子不懈努力，全体师生共同奋斗，才能让我们“乘‘风’破浪”，勇往直前！

有幸，我们踏上了雨中这方润土，勤学，勤问，勤思的学习之风鞭策着我们不断前进；有幸，我们融入了高二（11）班这个温暖的集体，平等、开放、自主的学习氛围激励着我们向着最初的梦想破浪奋进。

我们相信良好的学风是成功的保证，我们相信最初的梦想一定能实现！