花色为伴，重构抒美
- 发布时间：2023-05-30 12:43
- 作者：杨文文
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5月30日，在我校开展的跨学科学习与实践暨“和雅致美”好教师团队活动中，我校生物教研组和美术教研组积极配合，由生物组的杨文文老师和美术组的葛蕾老师围绕“花”为主题，开展了一次学科融合活动《花色为伴，重构抒美》。
本节课围绕2022年新课标要求，注重加强课程综合，注重学科间的关联，并变革育人方式，突出教学中的学生实践。首先由生活中的美—花草入手，提出问题如何去留存生活中的美，引发学生思考。杨老师以花的美离不开它的色彩入手，引导学生了解花颜色的不同是因为含有色素导致的，以及色素的分类和色素提取的方法，并用提取的色素在白纸上进行底色的晕染。葛老师从花的美在于形态着手，向学生讲述了秩序的美感，最后学生在进行底色晕染的白纸上进行作品创作，并相互点评。
跨学科课程融合作为高质量教育体系的重要组成成分，已经日益成为学校课程建设的关注重点，对于创新育人方式和发展学生的核心素养都是有极大助益的。生物与美术的融合是一次全新的尝试，极大的激发了学生的学习兴趣。
未来，学科之间的界限将不再那么分明，学科融合势在必行，这对当代教师是一个挑战，因此，教师要时刻保持学习状态，不断提升自我综合教学能力和信息化教学水平。
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