累足成步 寻觅教研的春天 ——2021年雨花台区初中物理中考一轮复习动员会暨2021南京市初中物理中考说明宣讲

时值三月,春寒料峭,却阻挡不了教师对教研的热情，3月12日雨花区全体二、初三物理教师相聚雨花台中学初中部，参加了“2021年雨花台区初中物理中考一轮复习动员会暨2021南京市初中物理中考说明宣讲”活动，本次活动由雨花台区教师发展中心物理教研员季卫新老师主持，分为两个流程。

  第一个流程是由季老师面向全区初中物理教师展示一轮复习计划、提出一轮复习建议以及布置学期相关工作。

一轮复习计划要精确到每周的工作安排，每位初三教师应及时关注教学进度，在一轮复习中帮助学生夯实基础，构建知识体系，力求学生能掌握知识并提高能力。

为了让每位学生达成一轮复习目标，季老师向教师们提出了六点建议：

1.完整的中考复习=一轮（基础性）+二轮（专题性），在制定计划和实施复习过程中，不要奢望一步到位；

2.方案制定要因人而异，适当进行“只抓高频”+“降低难度”的策略；

3.复习计划的核心要素在于课堂活动的组织与实施，千万不要教师一人讲到尾，强烈建议“以练代讲”、“边做边讲”来激活学生的参与度；

4.章节的复习，不要把新课的PPT拼接、删减代替备课，要在打散和重组中，帮助和引导学生构建知识框架；

5.部分学校，如果学生课外作业无法保证质量的话，务必保证课堂的练习量。同时，采取课堂抓后60-70%，课外抓前30%的策略。

6.各教研组、初三物理备课组，务必抓好每次的集体备课，实实在在地落实复习重点和时间的把握，把好“精准教”的第一关。

活动的第二项流程由南京市教学研究室许志教授进行2021年南京中考物理宣讲。本次宣讲分为两个部分：

第一部分，由金陵中学仙林分校的张前军老师向全市物理教师分享金中仙林在物理学科教学中的有效举措，主要分为三个方面：

1.鉴于网络教学特殊条件的教学规划与实施；

2.基于学生差异精准调研的教学规划与实施；

3.基于全面发展精准辅导的教学规划与实施。

第二部分，由南京市教学研究室许教授开展《脑中有理想 心中有学生》——南京市2021中考物理宣讲。许教授讲座内容分为四个方面：

1.考试性质要做到“心中有数”；

2.复习内容要基于“课程标准”；

3.课型设计要遵循“评价标准”；

4.师生交流要渗透“人文关怀”。

本次教研活动最后，季老师就区内初中物理学科教学提出了具体的要求。他要求各校务必认真推磨考点，寻找试题落脚点；加强集体备课，做到有过程有实效；制定恰当计划，完善复习内容。本次中考指导物理宣讲活动，既是对过往的系统总结，又是对前路的明确指引，每位教师在本次活动中都“收获满满”！