红星照雨中 —记名师名著教研活动

红星照雨中

—记名师名著教研活动

歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人谈话。”中学生课外阅读名著，就是撷取智者的箴言，挖掘写作的智慧，寻找心灵的知音。如何能在名著阅读中“待的住”。成功地取回真经，是所有的“经典研读人”毕生思索的重要问题。

十一月二日上午，雨花台初中部的校园里，银杏初黄，桂香满溢，雨中的语文老师齐聚弘雅厅，与来自南京市第十三中学锁金分校的李紫燕和科利华中学的王跃平教授两位名师一道，解锁名著《红星照耀中国》的教学密码。

首先，由李紫燕老师带领初二5班和初二17班的全体学生，师生共研，开展《红星照耀中国》读后提升课，李老师提出几个主问题，推进孩子们由浅入深、由表及里地探讨了长征的意义和价值。李老师立足于培养人文素养的多维教育理念，新颖的名著解读方式深深地引起在座老师的共鸣。

接着，王跃平教授围绕着“名著的学程如何设计”为老师们开展了一次名著讲座的视听盛宴。王教授结合自己一线的教学经验，以八年级上册《红星照耀中国》为例，在名著备课方法、名著研究理念和流程、名著主问题设置、名著任务单的设计方法等几个方面给我做了理论与实践的深入指导，老师们收获满满。

阅读名著，走进历史的房间，探寻古人的智慧，我们先行后教，与名著同行。

阅读名著也是在唤醒诗意的情怀，承担传承文明的重任。

名著研讨永远在路上，名著感怀永远在心中，名著的研读初心永远沸腾！