教学工作简讯
2008-2009学年第二学期第 1 期
一、工作回顾：
（一）常规与活动类：
1．组织召开了第一次教务处处务会。会议于2月5日上午8：30在第二会议室召开，教务处全体人员参加了此次会议。会上，教务处赵光辉主任就开学工作做了详细布置，要求大家共同努力，做到 “秩序井然，氛围和谐”。会议最后，赵主任还从“要树形象观、要有纪律观、要讲质量观、要求幸福观”等四个方面与全体教务人员共勉。此次会议给教务处人员明确了开学的具体工作，为及时、到位、高质量地做好开学工作打下了基础。
2．组织了教案抽查工作。2月8日下午，为了迎接新学期开学视导，教务处组织抽查了28位教师的教案。检查发现绝大多数教师能按照要求提前备好一周的课，教案书写认真，项目齐全，为新学期教学工作奠定了一个良好的开始，其中马王丽、唐保东、刘亚凤、胡玉玲、武霞、王宝荷、吴明菊、唐绯、郑明春、夏晏娟、孙伟玲、王育植、冯厚发、丁翠平等老师的教案特别优秀。
3．安排了第一周的视导听课。按照学校校长办公会的要求，第一周教务处组织了涵盖11门学科共50节视导听课，听课老师包括学校所有领导干部、教研组长、备课组长，此次视导听课很好的营造了新学期的课堂教学氛围。从最后的听课反馈情况来看，绝大多数被听课的教师对这次的视导听课特别的重视，精心准备，将视导看成了展示自我的一次难得的机会，使得这一次的视导听课亮点纷呈。谈颖、来平、胡景月、朱丽、朱凌、梅悦、勾俊华、方云、朱祥萍、余云霞、吴明菊、胡玉玲等老师的课都给听课的领导留下深刻印象，被给予了很高的评价。
4．组织迎接了市教研室部分学科的专项教学视导。2月24日上午，南京市教研室物理、生物、政治、历史、地理等五门学科的教研员来到我校进行视导听课。教研员们一来到我校就深入课堂，随机听取了我校王磊、余云霞、王磊、李红、郑明春、刘建华诸雯莉、乜静、李成香、杨阳、胡玉玲、李发志、冯作涛、朱祥平、方敏等多位教师的课，我校的许多青年教师也加入了听课学习的行列。课后，教研员对所听的课进行了较细致的点评，并提出了宝贵的意见，同时对我校的教学、教研等常规工作予以了肯定。市教研员此次的视导听课对我校各学科的教学工作有着较好的促进作用。
5．组织了高三生物市级教学研讨活动。2月24日下午，在我校音乐教室举行了全市高三生物教师交流研讨会，全市高三和我校共40余位教师参加了这次活动。在热烈的欢迎词中，我校方敏老师做了《反思一轮 抓实二轮》的精彩讲座。之后，在市教研室岑芳老师的带领下，就方敏老师的讲座及各学校实践经验，按照生源情况分三个层次进行了深入地交流和探讨。各组老师畅所欲言，讨论热烈，为接下来的高考总复习奠定了基础，指明了方向。
6．组织迎接了多门学科的南京市优秀教研组评比的现场评审。2月份，我们共迎接了包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史等八门学科的南京市优秀教研组评比的现场评审工作。对每一门学科的现场评审我们都高度重视，精心准备，充分发动，在评审展示中，每一次的校本教研活动都赢得了评审专家的高度评价。
7．组织高一年级部选修课的正常开设。本学期的选修课将在上学期的基础上更加规范、更加严格，在丰富学生校园生活的同时，也为学生选Ⅱ学分的取得提供了保证。
8．组织了教研组长外出参观活动。2月27日、28日，我校教研组长在盛校长带领下赴常熟交流学习，教研组长们先后到江苏省常熟高级中学和尚湖高级中学，受到两所学校的热情接待，听取了两所学校分管校长的介绍，同时和相应学科的教研组长进行了深度的交流，在尚湖高级中学还走进课堂，进行了课堂观摩研讨。此次参观学习交流内容广泛、研讨深刻，让教研组长们受益匪浅。
9. 本月推磨听课按计划正常开展，开课、听课情况良好，希望继续保持。
（二）会议类：
全校：
1．组织召开了新学期第一次教研组长、备课组长会。2月8日下午1：00在第二会议室召开了教研组长和备课组长会议，会议由教务处副主任杜家伟主持。会议首先由教研组长代表柏秀琴老师就新学期历史教研组工作计划做汇报，接着备课组长代表刘建华老师介绍了高一物理备课组工作的经验。随后教务处主任赵光辉具体对新学期教研组、备课组工作做详细的布置，他要求教研组要营造良好的氛围，精心策划活动，抓实备课组学科质量；要求备课组加强集体备课和落实二次备课，抓好常态课和研究课，增强课堂目标意识和效率意识。教科室陈金秀主任对教研组、备课组的教科研工作和青年教师的培养工作进行反馈和感谢。
最后，盛云生副校长重点通报了和教研组、备课组有关的12项教学工作，要求与会老师在工作上要理清思路，采取切实有效的举措，确保工作取得实效。
2．组织召开了本学期第一次教学工作会议。本次会议于2月19日下午3点45分在和谐厅召开，朱淮源副书记、盛云生副校长、赵光辉主任及全体教学人员参加了会议，会议由教务处孙进副主任主持。首先，盛校长向全体老师解读了本学期教学工作的八条要点，有如举办市级教研活动、抓实高一、高二年级等常规性的工作，也有如实行“课堂观察”、校领导分科负责高考学科等创新性的工作，有解读，有布置，有通报，使全体教师对本学期学校的教学工作有了一个更全面、更细致的了解。接着赵光辉主任从教案检查、第一周视导听课两个方面总结了开学以来的教学常规检查工作，对于检查中表现优秀的老师和他们工作中闪现的亮点给予了肯定，提出了表扬，对于出现的问题进行了通报。会议的最后，进行了上学期期末考试的教学绩效表彰，由朱校长宣读了表彰决定，盛校长、赵主任、孙主任为各年级的获奖教师、获奖班级班主任、优秀备课组颁发了获奖证书。
会议较好的完成了解读工作思路、明确工作布署、表彰优秀先进，激励全体教师的预定目标，对本学期教学工作的开展有着重要的指导意义。
高一年级部：
1．每周三中午，定时定点召开年级部管委会例会和班主任例会。
2．2月7日下午4：45，在学校二楼学术交流中心召开了本年级新学期的第一次全体教师会。盛云生副校长、赵光辉主任、刘建华副主任、邱荣主任出席了本次会议。会议由年级部邱荣主任主持。教务处赵光辉主任首先从两个方面详细分析了本次期末考试：各学科均分与市均分，及部分学校均分进行比较；各分数段在学校和班级的分布情况，提醒各班班主任和任课教师要关注学生的成绩变化。紧接着，盛云生副校长还就期末考试分析的重要性进行了总结，并布置了下学期的工作，提醒教师们要注意上课时间、课堂学生出勤情况。班主任对特殊学生的管理要做到有分量、有触动，力求做到穆校长提出的开学要求——秩序井然，氛围和谐。会上，教师们仔细聆听，认真记录。
3．2月19日下午4：45，在校学术会堂召开了本学期第一次学生大会。出席会议的领导有盛云生副校长、赵光辉主任、刘建华副主任、邱荣主任和王波副主任。会议由年级部王波副主任主持。会上，盛云生副校长、赵光辉主任和刘建华副主任代表高一年级部管理委员会分别宣读了期末考试学习精英奖、优秀奖、单科状元奖和显著进步奖的获奖名单，并向这些同学颁发了获奖证书和奖品。邱荣主任还对学生学习方法进行了指导，强调了一日常规、途中安全的重要性，并且鼓励同学们要厉兵秣马展望未来。
高二年级部：
1．每周三中午召开年级部管委会例会和班主任例会。
2．2月6日下午4：30在我校交流中心会议室召开了新学期第一次全体教师会暨上学期期末考试质量分析会，会议由高二年级部主任杜家伟主持，张鹏丽副校长到会并发表了重要讲话。会议首先由杜主任作了期末考试的质量分析。他分别从横向、纵向两个角度对同类型、同模式班级以及分班前、分班后班级的总体情况作了分析；之后他还逐个分析班级了五门高考学科的情况，做到了量化、细化。其次张鹏丽副校长作了发言。她先对补课期间情况做了反馈，认为班主任、任课老师认真负责总体情况良好；张校长又对本次期末考试分析的结果谈了想法，她要求各班级开展反思教育、利用主题班会优化学风；最后张校长对本学期的教学工作提出总的要求：一、冲刺必修；她要求各备课组长负责，制定计划，有重点、有针对性。同时还要提高课堂效率，要注重段段清，抓两头带中间。二、抓紧语数外；语数外备课组要加强备课，研究考纲，提高质量。三、选修不放松；选修科目注重二B达标率。四、控制作业量；各备课组统一作业，各班学习委员统计作业并反馈班主任。
3．2月11日下午4时，在我校学术会堂隆重召开了第一次全体学生会，全体高二管委会成员和班主任到会。会议表彰了高二第一学期期末考试中获得显著进步的班级和成绩优秀的学生，并颁发了奖状和奖学金。随后德育处主任茆国芳老师对学生常规方面进行专题教育，高三优秀学生代表李修娟为学弟学妹们介绍了学业水平测试复习的经验和方法，年级部主任杜家伟老师做了主题为“合理安排、奋战56天，让青春无悔”的发言。最后张鹏丽副校长作了重要发言，要求全体学生统筹兼顾、提高效率，赢在冲刺的最后56天。
本次会议历时45分钟，全体同学增强了信心，营造了浓厚的复习氛围。
高三年级部：
1．每周一中午召开年级部管委会例会和班主任例会。
2．为在2009年高考中再创雨中新辉煌、谱写教育新篇章，2月18日下午，我校召开了主题为“科学决策、智慧应对、同心协力、再创辉煌”的09届高三冲刺高考教师动员会，区教育局局长冯建强，副局长戴云，副局长、我校校长穆耕森，区教育局普教科科长盛红霞等领导出席了会议，我校朱淮源、盛云生副校长和全体高三教师参加了会议。会议首先由朱校长就高三现状和南京市高三统考数据进行了分析，并提出了应对措施；接着三位高三教师代表王磊、潘宝康、瞿田东分别代表班主任、任课教师、高三年级部作表态发言；区教育局冯建强局长在听取了发言和汇报后，就我校高三工作发表了指导性意见，冯局长提出了“一”、“三”、“五”三个高三工作原则，即：“一”个中心，全校以教学工作为中心，高三以教学工作焦点；“三”个优化，优化非智力因素，优化教学策略，优化教学环节；“五”字策略，拼、盯、研、清、悟。冯局长的讲话高屋建瓴，为我校高三教育教学工作指明了努力的方向。最后，穆耕森校长作了重要讲话。穆校长就高三工作提出了三个关键词：责任，策略，愿景。穆校长说，任教高三就意味着责任、信任、付出、奉献；高三更要讲究策略效率，要切实落实好课堂和个辅的效率；希望通过大家的共同努力，去实现我们的共同愿景――取得雨中2009届高三又一个新的辉煌。
这次动员会，燃起了与会者的热情与斗志，高三教师们胸怀激情，决心用行动证明自己，用行动为雨中尽心竭力，用行动回报领导和社会各界对雨中的信任与厚爱。
3．2月25日星期三下午15：30 ，我校高三管委会领导、班主任和全体高三学生齐聚校学术报告厅隆重举行了2009年高考百日誓师会。会议由瞿田东主任主持，在誓师会议上，首先由分管高三教学的朱淮源副校长讲话，她强调坚定目标、树立信心、讲究方法、追求效率，做好高考这项“马拉松”比赛的最后冲刺；接着，徐古玥同学代表全体高三学生表明了自己的决心“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。”周勇老师代表全体高三教师郑重宣誓“一定会与学生们走好高中最后最重要的阶段”。最后，全体高三师生在高昂的情绪中由徐慧琳同学和俞晨洋同学带领大家庄严宣誓：“明确目标，斗志昂扬；勤学苦练，发奋图强；讲究方法，效率至上；惜时如金，保质保量；和谐竞争，互学互帮；严守纪律，秩序优良；适度调整，身心健康；超越自我，再创辉煌！请父母放心，我们有能力，一定不让你们忧伤！请老师放心，我们有潜力，一定不让你们失望！请学校放心，我们有实力，一定会为母校争光！”
经过这次高考百日誓师大会，所有高三师生表示“宁流考前一身汗，不留考后一丝悔”，决心用自己坚定的信念、扎实的工作和努力的学习作为弹药，打赢09高考这场仗。
（三）考试类：
1．组织了高一年级部的期末补考工作。
2．组织了高二年级部的学业水平测试阶段性检测。
（四）教研组活动：
1．数学组教研活动正常开展。
第一周全组老师首先对本学期的教研组工作计划进行了讨论，提出了部分修改意见；其次，三位备课组长对上学期期末考试情况进行了分析和总结并就本学期的备课组活动谈了自己的打算.第二周全组老师进行了本学期的第一次的业务学习，组长张益红对08年和09年高考大纲进行了解读同时对08年高考试卷进行了较为详细的评析，接着部分老师也谈了自己对09考纲和08年高考试卷的一些想法，通过学习，老师们觉得对以后的教学有了很大的启发.
学期初校长室，教务处要求：把课堂观察作为教研活动的一个主要活动内容来搞.为落实这一要求，数学组于2月23日率先开始了一次尝试.按照教研观察的程序，首先是课前准备，本月23日上午第三节课全组老师聚集交流中心进行了充分的准备，先是由开课教师张益红介绍了本节课的主要过程，并由此确定了八个观察点，然后分配给数十位老师，其次是听课，第四节课全组老师在高一(4)班听了张老师的一节课，最后是评议，下午第二节课，全组老师齐聚交流中心对张老师的这一课进行了评议，评议活动由教务处赵光辉主任主持，八位老师从八个观察点对张老师的课进行了详细的评析.通过本次活动可以看出老师们对这一新的活动形式表现出了极大的兴趣，大家热情很高，至始至终都全神贯注的参与了这一活动，由此看出教研观察是创新教研活动的一个新的突破口，大家表示要把这一活动形式进行到底.活动之前，盛云生副校长到会给与悉心指导，活动的最后，前来视导教研活动的市教研员特级教师朱建明也发表了自己的感想，肯定了这一做法.
2．生物组教研活动正常开展。
2月9日是生物教研组本学期第一次生物教研活动。首先由教研组长方敏老师对本学期工作做了计划安排并组织大家学习了盛云生副校长提出的课堂观察理论，接着由各年级备课组长对上学期的期末考试作了质量分析，并汇报了本学期具体要落实的工作。最后，由周茜副校长总结发言，她鼓励大家要珍惜学习机会，多研究，多思考，借助学校的沃土和教研组的融洽气氛促进专业化成长，为学校的发展多作贡献。
2月24日是雨花台中学生物教研组大喜的日子，迎接了市教研员岑芳老师的工作视导，接受了市优秀教研组参评的回访检查，组织了全市高三生物老师的教研活动。
上午，岑芳老师在周茜校长的陪同下，视导我校生物教学工作，选听了冯作涛、朱祥萍、方敏三位老师的课，对三位老师的课堂教学给予了充分肯定。中午，教研员岑老师就我校生物教研组的活动开展情况和教育教学成果进行了检查，蒋勇老师代表教研组向岑芳老师做了精彩的汇报，汇报内容丰富、实在、新颖，老师们积极发言。岑老师称赞雨花台中学适合老师的专业化发展，生物教研组研讨气氛和谐，骨干教师起到关键的引领作用，年轻教师善于研究、积极进取。她鼓励大家再接再厉，为学校教学和学科建设多作贡献。下午，全市高三生物交流研讨会在音乐教室举行，方敏老师对高三生物复习做了重要发言，并就学校实践经验进行了交流。全组老师齐心协力，群策群力，高质量，高效率的圆满完成了一天所有的活动。
3．2月11日下午，英语教研组进行了新学期第一次大组活动。教研组长肖长苏老师首先解读了本学期教研组的工作计划。接着带领大家学习了盛校长倡导的“课堂观察法”这一新型的教研模式。要求大家把“课堂观察法”运用到常态教学中，并建议以备课组为单位先行制定“推磨听课”等公开课的“课堂观察记录表”。高一年级备课组长张荣斌老师认为观察的落脚点是观察者要“想表达、乐于表达”。肖老师鼓励大家：做课堂观察的有心人，做一个脚踏实地的观察者。正所谓：教研漫道真如铁，而今迈步从头越。之后，备课组分组活动，落实了新学期的各项要求。此次高中英语教研大组活动气氛和谐，高效务实，取得了圆满成功。
4．2月11日下午，物理教研组本学期第一次教研活动，全组13位老师全部到席，组长王波老师开设了《解读2009物理高考说明》的精彩讲座，对比分析近四年来高考说明的变化情况，就2009年高考说明中出现的新情况，如新增“描绘小灯泡的伏安特性曲线”、删除“恒力做功与物体动能变化关系”等做了重点强调，发表了自己的见解，最后王波组长就高一、高二老师基础教学阶段以及高三毕业班老师的复习迎战高考的方法、策略都做了前瞻性的指导。活动期间，老师们认真听讲，认真做笔记，讲座后全组就新高考说明展开了热烈的讨论。最后盛云生副校长对讲座做了总结性点评，为本学期的教研活动制定了计划，对全组物理老师提出了更高的要求，寄托了殷切的期盼。
（五）教科研动态：
1、第二届市级“个人课题”顺利结题
南京市第二届课人课题结题评审结果已公布，我校刘梅、张春生、赵光辉、蒋勇教师的市级课题全部顺利结题（南京市结题率为80%），结题论文还分别获得一二三等奖，具体论文获奖情况如下：
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编号 |
课题名称 |
姓名 |
结题否 |
论文
等次 |
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JB055 |
高中数学新课引入策略 |
赵光辉 |
结题 |
三等奖 |
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JD070 |
新课程理念下基于网络环境的高中
物理复习课模式研究 |
刘梅 |
结题 |
二等奖 |
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JF074 |
基于网络环境下促进学生自主发展的
生物学习策略研究 |
蒋勇 |
结题 |
三等奖 |
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| ||||
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JO124 |
美术课堂中区域文化遗产的研究 |
张春生 |
结题 |
二等奖 |
2、喜报： 我校有26位教师论文获省级奖项
2008年下半年，江苏省教育学会主办的“优秀教育论文”评选中，我校获二等奖教师有：胡永新、顾淋丽、张洪武、张鹏丽、获三等奖教师有：赵志艳、陆宜军、李金松、勾俊华。
3、召开课题管理工作会议
为了使课题研究与管理更加规范有效，学校对课题研究的责任人进行调整，并于2月11日下午3：40在第二会议室召开第一次课题管理工作会议。参加会议的有穆耕森校长、盛云生副校长、周茜副校长、张鹏丽副校长、德育处茆国芳主任、信息处史成宝主任、教务处赵光辉主任、学术委员会马辉副主任、教科室陈金秀、刘梅两位副主任。
会议重要内容有：1、陈金秀副主任宣读了校长办公会讨论通过的《关于学校课题研究的相关意见》。2、穆校长对课题调整工作做了指导性讲话，强调课题由相应处室承担可以使课题研究更有针对性，也更能体现研究是为了更好的开展工作这一初衷。3、周校长结合自己的研究经验，建议各处室结合本处室的各项活动开展好本处室的课题研究。
附：学校十一五课题及责任人
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课 题名称 |
级 别 |
分管
校长 |
分管
主任 |
立项
时间 |
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《网络环境下教学资源的校本化研究》 |
国家级专项 |
盛云生 |
史成宝 |
2006.07.25 |
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《班主任专业化与现代班集体研究》—子课题《构建现代特色班级文化的研究》 |
国家级专项 |
张鹏丽 |
茆国芳 |
2007.12.28 |
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《基于教师自主发展的教师发展性评价的校本化研究》 |
省规划 |
穆耕森 |
陈金秀 |
2006.12.30 |
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《信息技术条件下初中生英语学习方式的变革研究》 |
省规划 |
穆耕森 |
马 辉 |
2006.12.30 |
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《生命化课堂的实践研究》 |
市规划 |
盛云生 |
赵光辉 |
2007.01.10 |
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个人课题 |
市、区规划 |
周茜 |
刘 梅 |
2008.11.18 |
4、青年教师研习会第二分会开展网络资源库使用的培训
2008年2月13日，青研会部第二分会在计算机房开展了网络资源库使用的培训。
培训伊始，侯书记对参加培训的老师做了热情洋溢的动员讲话；接着，“三学苑”公司具体指导老师们如何使用网络资源库；老师们积极接受培训并认真完成了作业，纷纷表示受益匪浅。
5、08-09学年第二学期青年教师研习会第一次工作会议召开
2月16日中午，在第二会议室召开了青年教师研习会第一次工作会议，会议围绕学校本学期青研会的工作，各分会工作以及近期工作三个方面进行了工作布置和讨论。
首先，教科室陈金秀主任先做了本学期青研会工作的布置，各分会分管主任和召集人就新学期的工作计划进行了热烈的讨论。接着，周茜副校长做了精彩发言，强调青年教师的培养一直是我们学校的工作重点之一，本学期各分会要根据本会的教师年龄特征和自身发展需求，安排有影响力、有实效的活动，各分会的青年教师应该积极参加和配合各项活动，在团结合作，积极和谐的氛围中取得进步和发展。
6、雨花台中学第二届市级“个人课题”表彰、第三届市、区级“个人课题”开题研讨会召开。
2月25日下午15：40，在我校学术交流中心召开了第二届市级个人课题结题表彰暨第三届个人课题开题研讨会。参加会议的有教科室全体成员、第二届市级个人课题主持人、第三届个人课题的立项者共31人。周茜副校长出席了会议并为第二届市级个人课题结题的成员颁发了证书。
这次研讨沙龙的主要内容是对第二届个人课题的总结及第三届个人课题的前期工作的交流。第二届市级课题论文一等奖得主贾荣老师谈了自己做课题期间的三点感受，表达了自己连续两年申报课题并乐在其中的志趣。第三届立项课题主持人代表马辉、刘蓓蓓教师汇报了自己的个人课题研究的方向及前期的工作进展。最后，周茜校长强调课题研究要与自己的教育教学实际联系起来，做真课题；鼓励与会教师在抓好教学的同时，把教育科研深入扎实地开展下去，多关注教科所网站，多走出去参加高层次的研讨会，以提升自己的科研水平。课题主持人们在交流中也表达了自己在研究过程中遇到的一些困惑和阻力，强烈表达了寻求合作的愿望。沙龙在轻松愉快的气氛中结束。
7、“1212读书俱乐部”开展本学期第一次沙龙活动。
2月27日晚18：20分, 雨花台中学1212读书俱乐部2009年第一次沙龙活动在高中部第二会议室召开。出席本次会议的有周茜副校长、教科室陈金秀副主任、刘梅副主任以及俱乐部45位成员。本次会议由顾淋丽老师主持。
首先，周茜副校长对读书俱乐部的成员进行了读书方法指导。她认为“读书应该由阅读到‘悦读’，要能够有计划的读，同时要读经典作品”，此外她还认为读小说及短小的哲理文章有利于减缓压力。
接着，是教师寒假读书心得交流活动时间，本环节分为两大板块（教育类和非教育类）四小方面进行交流，唐保东、来平、丁翠平、等老师做了精彩发言。
活动的第三个流程是观赏《2008年感动中国之扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬》视频并进行现场讨论：教师的真正价值是什么？方云等老师均谈了自己的看法，交流了观赏心得，将本次活动气氛推向高潮。
在这春暖还寒的季节， 1212读书俱乐部的全体成员感受到的不是寒冷的气息，而是暖暖的空气在不断流动，因为这里有茶的芬芳，有志同道合者的共鸣，更有浓浓的的书之情！
二、3月份主要工作：
1．3月9日，组织南京市英语教研活动。
2．3月10日，迎接南京市艺术优秀教研组现场评审。
3．3月10日，组织南京市艺术教学研讨活动。
4.3月中旬，组织召开第二次教学工作会议。
5．3月12日，迎接南京市体育优秀教研组现场评审。
6.3月13日，组织南京市物理教研活动。
7．3月13日、14日，组织高二学业水平测试模拟。
8．组织召开教研组长工作例会。
9．3月19-21日，组织高三学生参加全市一模，同时组织青年教师同步参加考试。
10．3月21日，组织高二学生参加江苏省信息技术学业水平测试。
11．召开09届高三一模质量分析会。
12．江苏省学业水平测试考务准备工作。
13．组织教学常规抽查。
14．09年高一优化生源工作筹备。
15. 协助校长室、人事办公室做好招聘教师工作。
16. 《生命化课堂的实践研究》课题研究相关工作。
盛云生副校长对二月份教学工作点评：
新学期的第一个月，我们充实、繁忙、快乐。学校各项教学工作紧张、有序开展，在此，感谢全体老师的关心、支持和配合。二月份，我们围绕开学工作,认真落实八字要求，召开了一系列会议，进行了一系列常规检查，安排了多门学科的视导听课，可以说，安排的每一项工作做得都很到位，都很有实效，特别是视导听课，每一位听课的领导、老师都能够准时准点进课堂，认真听课，听后认真点评、坦诚交流，许多备课组老师也自觉加入到听课的行列，这种听课的氛围令我感动；二月份，我们还接待了八个市优秀教研组的现场评审，穆校长高度重视这项工作，经常谈及此事，作为分管领导，我不能不关注，我和教务处、校办室做了很多的服务工作，每一门学科的教研员及评审专家组成员的到来，我们都热情接待，热心与他们交流，请他们多指导、多帮助、多关照，我们也十分关注评审活动的质量，我参与了英语、物理两门学科评审的全过程，参与了数学组、化学组的研讨，和每一门评审学科的教研组长都进行了讨论交流，我有很多感受，我觉得这次评审活动充分展示了教研组优良的氛围、展示了教研组长的敬业精神、展示了教研组长的业务水平、展示了教研组老师的团队合作精神，我想评审结果公布后，我们要总结、要表彰、要展示我们的优良成果；二月份，我更感受到高三复习的紧张氛围，今年高三目标高、任务重，形势严峻，全体高三人为完成目标需要付出劳动、付出汗水、付出心血，雨中的全体老师应该支持高三、关心高三、服务高三，要为高三分忧、排忧、解忧，高三的高考目标应该成为雨中教师的共同追求。当下高三复习课的效率和质量、高三的学科辅导应该是高三教学的重中之重，每一位老师对每一个学生要进行准确的学情分析，盯住弱科，明白弱在何处，只有学情分析到位，才能真正做到教学有效；课堂的高效率更应该成为高三老师教学的核心追求，对于以讲为主的复习课，要到位，要透彻，要有针对性，要力求做到讲一个问题，能解决一类问题；对试卷讲评课，要通过讲评力求做到真实暴露问题、及时暴露问题、及时矫正问题。
荐读材料：
课堂观察的基本程序
课堂观察是一种有效的教学研究方法，必须按照科学的研究程序来进行。
确立研究问题。 课堂是一个复杂的教学空间，其中有教师的教学活动，学生的学习活动，课程的呈现过程以及他们之间互动构建的课堂文化。无论哪一方面出了问题，都会影响教学质量。研究课堂实际上就是研究问题。作为课堂研究的问题，首先是真实的问题，是在这个教师执教的这个班级里目前发生的问题；其次是值得研究的问题，是若干个小问题中的核心问题，再次是能够研究的问题，是执教者和观察者的能力和水平足以驾驭的问题。
选择观察焦点。研究问题确立以后，就要对问题在教师或学生那里的行为表现做出假设性判断。无论是执教者还是观察者，都有着大量的一般性的课堂教学经验，对问题可能的行为表现也有模糊的感觉。所谓选择观察焦点就是把这种感觉进一步思考澄清，假设问题与行为表现之间有一定的因果关系，并据此选择观察焦点。
记录课堂行为。围绕观察焦点，运用记录表格，把课堂行为记录下来。要比较详细记下什么时间，什么地点，什么对象，做了一件什么事情。事情的开始、过程、结果是什么。尽可能地实事求是，不要主观猜想。
作出分析推论。根据课堂记录，分析推论出问题所在，以证明假想的观察焦点和研究问题之间的逻辑关系。同时，使问题的细节得以裸露。需要注意的是，如果记录材料并不支持假想，也应该坦然承认。还要注意，分析推论不要过度。
提出改进意见。所谓“改进意见”就是改进行为的意见。对教师来说，就是教学行为，对学生来说，就是学习行为。这里，淡化那些充实知识、提高技能、提升理念之类不着边际、不具有操作性的意见，也淡化那些需要长时间积累才能显效的意见。
雨花台中学教务处
2009年3月4日
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