初中八年级数学名特优教学展示活动

初中八年级数学名特优教学展示活动

为更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，利用课堂教学平台增进教师之间交流与学习，促进青年教师成长，提升专业技能，10月24日，袁乐和徐俊两位老师在教研活动中，提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，展示了“生·创课堂”的教学范式。

活动中，雨花台南站中学优秀教师袁乐老师呈现了精彩的示范课——《从问题到方程》。袁老师课上新颖的情境导入、巧妙的教学设计、现代化的教学手段以及生动活泼的教学氛围充分体现了自主、和谐、合作的师与生、生与生之间的互动关系。袁老师创设极具趣味的情境激发孩子自主探究与实践，在探究活动中表现积极活跃。孩子们在快乐的氛围中感受到了学习的乐趣并收获了知识。在课堂练习时，袁老师的课程设计涵盖了基础、提升与进阶的每个板块，难度层层递进，学生体验到成就感的同时敢于挑战难题。

徐俊老师以“平面图形——线”引入学习，带领学生回顾旧识、探究新知、抽丝剥茧，探寻知识本质。他以生为本，充分发挥学生的主体地位，让学于生，给学生留足了探究时空，点燃了学生思维的火花。学生多次讨论交流、展示合作成果，通过自主探究和小组合作动手测量，感悟直的线的异同，使用恰当的语言描述点与线、线与线的位置关系，理解比较线段长短的本质，体会特殊位置关系与数量关系的转化。这节课先进的教学理念、过人的教学机智和学生精彩的思维碰撞得到了观课教师的一致好评。

课例后，课程教学处主任徐俊老师做了精彩的教学阐释。他从备课思考到学情分析，从教学目标到基本理念，从教学方法的使用到关键能力的创生，深入浅出，高屋建瓴。不仅有深度和广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突出。

“学然后知不足，教然后知困”，这次活动是我校优秀教师教学理念与教学技能的完美展示，充分发挥了优秀教师的示范、引领、辐射作用。活动虽然结束了，但课堂教学没有停止，交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中，我们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为雨花台初级中学教学工作注入新的活力。